|
Lecturer(s)
|
|
|
|
Course content
|
Individual tasks in the design and application of basic analog and digital systems for industrial automation using appropriate development tools. Application of theory of automatic control on physical models and problems from industrial practice.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Project-based instruction, Skills demonstration, Task-based study method
- Individual project (40)
- 40 hours per semester
- Presentation preparation (report) (1-10)
- 10 hours per semester
- Undergraduate study programme term essay (20-40)
- 28 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| ovládat metody matematické analýzy (především úpravu výrazů a řešení rovnic) |
| ovládat programovací metody a prostředky (jako např. algoritmizace problému a elementární funkce pro zadání dat, vyhodnocení a vizualizaci v Matlabu nebo jiném vhodném programovacím prostředí) |
| rozpoznat metody analýzy a syntézy kybernetických systémů (jako např. identifikace, filtrace, řízení a regulace systémů) |
| ovládat principy základních elektronických obvodů (jako např. zesilovače, frekvenční filtry, generátory, logické členy a mikrokontrolery) |
| Skills |
|---|
| analyzovat objekty na základě jejich fyzikální podstaty |
| aplikovat matematické metody výpočtu při řešení problémů |
| algoritmizovat a implementovat zadané úlohy v programovacím prostředí |
| zpracovávat a vizualizovat data |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| disponovat znalostmi současného stavu řešení úloh z oblasti aplikace teorie automatického řízení, modelování a analýzy systémů a procesů a umělé inteligence |
| navrhnout řešení k zadané úloze a problému |
| navrhnout metodiku hodnocení dosažených výsledků |
| navrhnout výstižný obsah technické dokumentace |
| Skills |
|---|
| využít návrhové prostředky a nástroje k řešené zadaného problému |
| realizovat řešení k zadané úloze a problému |
| zhodnotit použité metody a dosažené výsledky |
| vytvořit výstižnou a srozumitelnou technickou dokumentaci popisující řešení zadané úlohy a problému |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Task-based study method |
| Project-based instruction |
| Self-study of literature |
| Skills |
|---|
| Task-based study method |
| Skills demonstration |
| Individual study |
| Competences |
|---|
| Students' portfolio |
| Skills demonstration |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Project |
| Individual presentation at a seminar |
| Skills |
|---|
| Project |
| Skills demonstration during practicum |
| Competences |
|---|
| Project |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Ďaďo, Stanislav; Kreidl, Marcel. Senzory a měřící obvody. Praha : Vydavatelství ČVUT, 1999. ISBN 80-01-02057-6.
-
Šnorek M. Analogové a číslicové systémy. skripta ČVUT, 1999.
-
Uhlíř, Jan; Sovka, Pavel; Čmejla, Roman. Úvod do číslicového zpracování signálů. Praha : Vydavatelství ČVUT, 2003. ISBN 80-01-02799-6.
-
Vedral, Josef; Fischer, Jan. Elektronické obvody pro měřicí techniku. Praha : Vydavatelství ČVUT, 2004. ISBN 80-01-02966-2.
-
Vlach, Jaroslav. Řízení a vizualizace technologických procesů. Praha : BEN, 1999. ISBN 80-86056-66-X.
-
Voráček, Rudolf. Automatizace a automatizační technika. 2, Automatické řízení. Vyd. 1. Praha : Computer Press, 2000. ISBN 80-7226-247-5.
-
Zezulka, František. Prostředky průmyslové automatizace. Brno : Vutium, 2004. ISBN 80-214-2610-1.
|