|
Vyučující
|
-
Hauserová Lenka, doc. M.A., Ph.D.
-
Běhounek Jan, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Předkoloniální období V první sérii přednášek bude diskutován vztah obou regionů od formování prvních komplexních společností, států a urbanismu po celé předkoloniální období s důrazem na kausalitu a širší souvislosti v hledání historických mezníků. Toto období bude představeno a diskutováno zejména na základě porozumění hlavním rysům materiální kultury a archeologických pramenů, a dále s pomocí vybraných psaných pramenů a dochované orální historie. 2) Sahara Přinejmenším od roku 1000 do konce 16. století se Sahara stala pojítkem mezi Afrikou, Středomořím a Blízkým východem. V rámci této série přednášek si představíme základní rysy daného období a prvky vzájemné kulturní, myšlenkové a náboženské interakce, stejně jako významnou roli obchodu a mezikulturní výměny. Diskutovány budou i kulturní trajektorie a paralely v regionech se specifickými klimatickými podmínkami a způsobem obživy. 3) Islám Jedním z výrazných společných jmenovatelů Blízkého východu a Afriky je islám. V rámci těchto přednášek si zanalyzujeme procesy afrikanizace islámu, či naopak pronikání afrických předislámských zvyků na Blízký východ a vytváření kosmopolitní a pluralitní islámské společnosti v obou regionech. Vyzdvihnuty a porovnány budou zejména specifika islámu na Blízkém východě, v západní a východní Africe. Osvětlíme si historické kořeny tohoto vývoje a jeho vliv na hmotné a kulturní tradice. 4) Afrika a Blízký východ v sociálních vědách V rámci této série přednášek bude zanalyzován prostor, jaký takzvaný Orient (jehož součástí je Blízký východ a Afrika) zabírá v západních společenských vědách v minulosti a současnosti, tedy jakým způsoben se měnilo vnímání Blízkého východu a Afriky v průběhu 20. století v kontextu pádu kolonialismu, studené války, aj. 5) Současná Evropa a regiony blízkého sousedství (Afrika a Blízký východ) V poslední fázi kurzu se studenti seznámí s tím, jakým způsobem přistupuje k oběma regionům současná Evropa, včetně České republiky. Předmětem přednášek ale nebude ani tak politologický, jako spíše intelektuální a mediální exkurz do dané problematiky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická výuka, Výuka podporovaná multimédii, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Přednáška
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 70 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 21 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - určit významné události, procesy, jevy a charakteristiky starověkých a středověkých dějin Blízkého východu a severní Afriky |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - pracovat s anglickými texty - používat samostatně dostupné informační zdroje a technologie. - organizovat samostatně své studijní aktivity |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá dostupné prostředky komunikace, verbální i neverbální, včetně symbolických a grafických vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: prezentuje vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - identifikovat významné události, projevy, procesy, charakteristiky v rámci historie vztahů mezi regiony Blízkého východu a Afriky - charakterizovat historické kulturní interakce mezi regiony - vysvětlit náboženské souvislosti mezi regiony - charakterizovat percepci obou regionů v Evropě |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - analyzovat různé aspekty historických vazeb mezi regiony Blízkého východu a Afriky - interpretovat význam různých událostí a procesů v rámci kulturních interakcí mezi regiony - používat samostatně relevantní literaturu a dostupné on-line informační zdroje, kriticky posuzovat jejich hodnotu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Diskuse, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
|
Doporučená literatura
|
-
Abir, Mordechai. Ethiopia and the Red Sea..
-
Clapham, Graham. Changing Geography of the Middle East and Africa.. New York: Routledge., 1992.
-
Connah, G. The Archaeology of Australia?s History. Cambridge, 1993.
-
Insoll, T. The archaeology of Islam in sub-Saharan Africa. Cambridge, 2014.
-
Leichtman, Mara A. Shi'i Cosmopolitanisms in Africa: Lebanese Migration and Religious Conversion in Senegal.. Bloomington: Indiana University Press., 2015.
-
Nugent, P. Africa since Independence. New York, 2004.
-
Phillipson, D. W. An African civilization: Aksum and the Northern Horn: 1000BC-AD1300.. Woodbridge: James Currey., 2013.
-
Said, Edward W. Orientalism. New York : Vintage Books, 1979. ISBN 0-394-74067-X.
|