|
Vyučující
|
-
Jarcovjáková Jiřina, Mgr. Th.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Obecná charakteristika náboženství na starověkém Blízkém východě a jeho srovnání s náboženskými systémy v jiných oblastech starověkého světa 2) Náboženství starověkého Íránu a jeho vývoj 3) Pantheon starověkého Íránu: jednotlivá božstva, jejich charakteristika a způsoby uctívání 4) Náboženské texty ze starověkého Íránu (Elam, achaimenovská říše) 5) Náboženské texty ze starověkého Íránu (parthská a sásánovské říše, Avesta) 6) Náboženství starověké Sýrie a jeho vývoj 7) Pantheon starověké Sýrie: jednotlivá božstva, jejich charakteristika a způsoby uctívání 8) Náboženské texty ze starověké Sýrie (Ebla a další významná centra ve 3. a 2. tis. př. n. l.) 9) Náboženské texty ze starověké Sýrie (Ugarit a texty z 1. tis. př. n. l.) 10) Náboženství starověké Anatolie a jeho vývoj 11) Pantheon starověké Anatolie: jednotlivá božstva, jejich charakteristika a způsoby uctívání 12) Náboženské texty ze starověké Anatolie (chetitská říše) 13) Náboženské texty ze starověké Anatolie (texty z 1. tis. př. n. l.)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Skupinová výuka, Prezentace práce studentů, Demonstrace dovedností, Seminární výuka, Samostatná práce studentů, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Studium textů, Přednáška, Seminář
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 50 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 20 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 8 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - popsat hlavní události, procesy a jevy v dějinách starověkého Blízkého východu - identifikovat a charakterizovat náboženské systémy starověkého světa, zejména náboženství starověkého Blízkého východu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - používat pojmosloví religionistiky - plánovat samostatně vlastní studium a učení - využívat efektivně moderní informační technologie - pracovat s různými typy pramenů |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: prezentuje vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: efektivně využívá dostupné prostředky komunikace, verbální i neverbální, včetně symbolických a grafických vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: vyjadřuje se v mluvených i psaných projevech jasně, srozumitelně a přiměřeně tomu, komu, co a jak chce sdělit, s jakým záměrem a v jaké situaci komunikuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - charakterizovat náboženské systémy v daných oblastech ve starověku - popsat hlavní prvky a rysy náboženských systémů starověkého Íránu, Sýrie a Anatolie - vysvětlit vývoj těchto náboženských systémů a jejich vzájemné vztahy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - interpretovat charakteristické prvky jednotlivých náboženských systémů starověkého Íránu, Sýrie a Anatolie - analyzovat výklady starověkých textů souvisejících s náboženskými systémy těchto regionů - pracovat samostatně s odbornou literaturou vztahující se k daným náboženským systémům a tradicím |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Skupinová výuka, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Skupinová prezentace, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Test, |
| Písemná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Ústní zkouška, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bottéro, Jean. Nejstarší náboženství: Mezopotámie. Praha : Academia, 2005. ISBN 80-200-1348-2.
-
Hruška, Blahoslav a kol. Mýty staré Mezopotámie.. Praha, 1977.
-
Klíma, Otakar. Sláva a pád starého Íránu. New York, 1977.
-
Prosecký, Jiří. Encyklopedie mytologie starověkého Předního východu. Praha : Libri, 2003. ISBN 80-7277-188-4.
-
Roaf, Michael. Svět staré Mezopotámie a starověkého Blízkého východu. Praha : Knižní klub, 1998. ISBN 80-7176-755-7.
-
Sasson, Jack M. Civilizations of the ancient Near East. Vol. I, II. Peabody : Hendrickson Publishers, 2000. ISBN 1-56563-607-4.
-
Sasson, Jack M. Civilizations of the ancient Near East. Vol. III, IV. Peabody : Hendrickson Publishers, 2000. ISBN 1-56563-607-4(2.
-
Stehlík, Ondřej. Ugaritské náboženské texty : kanaanské mýty, legendy, žalmy, liturgie, věštby a zaříkávání pozdní doby bronzové. Praha : Vyšehrad, 2003. ISBN 80-7021-587-9.
|