|
Vyučující
|
-
Matějovicová Eva, Mgr. Th.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Chrámy 2. Kněžstvo 3. Oficiální zbožnost - sochy božstev a chrámové obřady 4. Osobní zbožnost 5. Kultický kalendář 6. Svátek ak?tu v Sumeru, Babylónii a Asýrii 7. Představy o podsvětí a kult předků 8. Démoni a ochranné bytosti 9. Magie a rituály 10. Věštecké metody
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Skupinová výuka, Prezentace práce studentů, Demonstrace dovedností, Seminární výuka, Samostatná práce studentů, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Studium textů, Přednáška, Seminář
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 60 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 20 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 6 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - popsat vývoj náboženských představ starověké Mezopotámie - popsat sumerský i akkadský panteon - vysvětlit mezopotamské kosmologické, kosmogonické, teogonické a antropogonické koncepty - popsat a charakterizovat mytologické a epické sklady sepsané v sumerském a akkadském jazyce |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - analyzovat samostatně problémy související s povahou náboženství starověké Mezopotámie - identifikovat ty náboženské prvky, které byly inkorporovány do mladších náboženských a myšlenkových soustav a interpretovat jejich význam - interpretovat mytologické a epické sklady sepsané v sumerském a akkadském jazyce - studovat samostatně odbornou tuzemskou i cizojazyčnou literaturu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| bc. studium: efektivně využívá dostupné prostředky komunikace, verbální i neverbální, včetně symbolických a grafických vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: vyjadřuje se v mluvených i psaných projevech jasně, srozumitelně a přiměřeně tomu, komu, co a jak chce sdělit, s jakým záměrem a v jaké situaci komunikuje, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: prezentuje vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - určit a charakterizovat nejvýznamnější hmotné a písemné prameny pro zkoumání náboženské praxe ve starověké Mezopotámii - popsat chrámovou architekturu a chod mezopotamských chrámů - určit a popsat nejvýznamnější svátky mezopotamského kultického roku - vysvětlit mezopotamské magické a věštebné praktiky |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - analyzovat samostatně problémy související s výzkumy náboženské praxe starověké Mezopotámie - identifikovat a hodnotit odlišnosti náboženské praxe v různých obdobích a státních útvarech mezopotamských dějin - studovat samostatně relevantní odbornou literaturu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Demonstrace dovedností, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Prezentace práce studentů, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Skupinová prezentace, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Písemná zkouška, |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Abusch, I. T. Babylonian Witchcraft Literature. Scholars Press, Atlanta, 1987.
-
Bottéro, Jean. Nejstarší náboženství: Mezopotámie. Praha : Academia, 2005. ISBN 80-200-1348-2.
-
Jiří Prosecký (ed.). Encyklopedie starověkého Předního východu. Libri Praha, 1999.
-
Oppenheim, A. Leo. Starověká Mezopotámie: portrét zaniklé civilizace. Praha, 2001. ISBN 80-200-0749-0.
-
Prosecký, Jiří. Encyklopedie mytologie starověkého Předního východu. Praha : Libri, 2003. ISBN 80-7277-188-4.
-
Sasson, Jack M. Civilizations of the ancient Near East. Vol. I, II. Peabody : Hendrickson Publishers, 2000. ISBN 1-56563-607-4.
-
Sasson, Jack M. Civilizations of the ancient Near East. Vol. III, IV. Peabody : Hendrickson Publishers, 2000. ISBN 1-56563-607-4(2.
-
Šašková, Kateřina. Duchovní svět staré Asýrie a jeho paralely a odlišnosti ve Starém zákoně. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2014. ISBN 978-80-261-0278-6.
|