|
Lecturer(s)
|
-
Čada Michal, Doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. Introduction: lexicology versus lexicography. Dictionary types. 2. Problems of word definition. Motivation to word building (groundwork). 3. Problems polysemy. Position of foreign words in vocabulary. 4. Effort to create structure of German vocabulary (Dornseiff) 5. Possibilities and problems of semasiology (Weisgerber) 6. Lexicology and psychology. Introducing of the "Words and things" concept 7. Onomasiology and semasiology 8. Onomatopoia. Word meaning and their context. 9. German vocabulary in Austria. German vocabulary in Switzerland. 10. Meaning - expression - pragmatic knowledge 11. Introducing to the concept of etymologic dictionaries 12. Neologisms. Word expiration.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Interactive lecture, Students' portfolio, Individual study, Students' self-study, Self-study of literature, Practicum
- Preparation for comprehensive test (10-40)
- 25 hours per semester
- Contact hours
- 39 hours per semester
- Preparation for an examination (30-60)
- 40 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| charakterizovat základní pojmy z oblasti slovotvorby |
| vyjmenovat základní lexikografické příručky (česko-německé překladové slovníky, německé výkladové slovníky) |
| vyjmenovat hlavní oblasti lexikologie |
| orientovat se v hlavních etapách historického vývoje slovní zásoby |
| orientovat se v hlavních etapách historického vývoje kontaktů mezi češtinou a němčinou |
| Skills |
|---|
| porozumět odbornému projevu z oblasti lexikologie, lexikografie, slovotvorby v němčině na úrovni B1/B2 dle SERR |
| pochopit sdělení odborného textu z oblasti lexikologie, lexikografie, slovotvorby v němčině a shrnout jeho hlavní myšlenku |
| orientovat se v základních česko-německých lexikografických příručkách (zejm. překladových slovnících) a využívat je při studiu |
| porozumět struktuře slovníkového hesla, hesla v encyklopedii |
| vnímat odraz vzájemných kontaktů češtiny a němčiny ve slovní zásobě, jíž disponuje |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| orientovat se v názvosloví z oblasti lexikologie, lexikografie a slovotvorby |
| vysvětlit základní lexikologické pojmy |
| orientovat se v hlavních principech procesů, které vedou k proměnám slovní zásoby. |
| podat přehled o nejdůležitějších etapách vývoje slovní zásoby němčiny |
| charakterizovat lexikologii jako jazykovědnou disciplínu |
| Skills |
|---|
| zasazovat poznatky z oblasti lexikologie do širšího kontextu jazyka i kulturního odkazu |
| sledovat a identifikovat jazykové kontakty němčiny s dalšími indoevropskými jazyky |
| sledovat a identifikovat jazykové kontakty mezi němčinou a češtinou jako jazyky sousedních zemí |
| aplikovat teoretické poznatky při cíleném osvojování a rozšiřování slovní zásoby v němčině |
| aktivně a poučeně využívat lexikografické příručky (výkladové slovníky, překladové slovníky) |
| Competences |
|---|
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| N/A |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Interactive lecture |
| Practicum |
| Self-study of literature |
| Individual study |
| Students' portfolio |
| assessment methods |
|---|
| Combined exam |
| Test |
|
Recommended literature
|
-
Čermák, F.; Blatná, R. Manuál lexikografie. Jinočany : H & H, 1995. ISBN 80-85787-23-7.
-
DORNSEIFF, Franz. Der deutsche Wortschatz. Berlin, New York.
-
Lutzeier P. R. Lexikologie. Stauffenburg-Verlag, Tübingen, 1995.
-
MAURER, Friedrich; RUPP, Heinz (Hrsg.). Deutsche Wortgeschichte, Bd. 2, Grundriß der Germanischen Philologie, Bd. 17/II. Berlin, New York : de Gruyter, 1974.
-
Schippan, T. Lexikologie der dt. Gegenwartssprache. Niemeyer, Tuebingen, 1992.
-
Schippan, Thea. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache : [Studienbuch]. Tübingen : M. Niemeyer Verl., 1992. ISBN 3-484-73002-1.
-
Sisák, Ladislav. Súčasný nemecký jazyk : Seminar zur deutschen Lexikologie und Stilistik. Košice : Univerzita P.J.Šafárika, 1992.
|