|
Lecturer(s)
|
-
Švátorová Anna, PhDr. Ph.D.
-
Pohorecký Tomáš, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
- social and cultural anthropology (applied anthropology, respectively) as a conceptual framework of the studies of migration, development and human rights. - overview of the classic theories of migration and their weak points - theory of trans-nationalism and its utilization in the context of anthropological research - theoretical and methodological concepts of the development anthropology and the anthropology of development - cultural relativism vs. the universalist concept of human-rights: anthropological reflection - comparative anthropology of the human-rights
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture supplemented with a discussion, Lecture with a video analysis, Collaborative instruction, Multimedia supported teaching, One-to-One tutorial, Seminar classes, Self-study of literature
- Contact hours
- 52 hours per semester
- Preparation for comprehensive test (10-40)
- 40 hours per semester
- Preparation for formative assessments (2-20)
- 12 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| porozumět mluvenému slovu v anglickém jazyce (např. ve videoprezentaci) |
| porozumět odbornému textu |
| porozumět vědecky strukturované přednášce |
| Skills |
|---|
| interpretovat odborný text |
| v základních společenskovědních pojmech interpretovat mediální text |
| vyhledávat a používat elektronické informační zdroje |
| napsat kultivovaný odborný text |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| charakterizovat a vysvětlit podstatu současných antropologických teorií migrace, rozvoje a lidských práv |
| vyjmenovat antropology, kteří se uvedenými tématy zabývali či zabývají, a vysvětlit a kriticky zhodnotit jejich základní myšlenky |
| Skills |
|---|
| navrhnout antropologicky relevantní výzkumný projekt zaměřený na studium problému souvisejícího s migrací, rozvojem nebo lidskými právy |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Lecture with a video analysis |
| Lecture supplemented with a discussion |
| Multimedia supported teaching |
| Collaborative instruction |
| Self-study of literature |
| One-to-One tutorial |
| Skills |
|---|
| Seminar classes |
| Self-study of literature |
| One-to-One tutorial |
| Collaborative instruction |
| Multimedia supported teaching |
| Skills demonstration |
| assessment methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Test |
| Skills |
|---|
| Test |
| Skills demonstration during practicum |
|
Recommended literature
|
-
- Clifford, J. (1997): Diasporas. In: Guibernau, Montserrat - Rex, John (eds.). The Ethnicity Reader: Nationalism, Multiculturalism and Migration. Cambridge: Polity Press., 1997.
-
Baršová, Andrea; Barša, Pavel. Přistěhovalectví a liberální stát : imigrační a integrační politiky v USA, západní Evropě a Česku. Brno : Masarykova univerzita, Mezinárodní politologický ústav, 2005. ISBN 80-210-3875-6.
-
Gardner, Katy; Lewis, David. Anthropology, development and the post-modern challenge. London : Pluto Press, 1996. ISBN 978-0-7453-0747-3.
-
Gwynne, Margaret Anderson. Applied anthropology : a career-oriented approach. Boston : Allyn and Bacon, 2003. ISBN 0-205-35866-7.
-
Szaló, Csaba. Transnacionální migrace : proměny identit, hranic a vědění o nich. 1. vyd. Brno : CDK (Centrum pro studium demokracie a kultury), 2007. ISBN 978-80-7325-136-9.
-
Wilson, Richard A. Human rights, culture and context : anthropological perspectives. 1st pub. London : Pluto Press, 1997. ISBN 0-7453-1142-3.
|