|
Lecturer(s)
|
-
Jíšová Radmila, Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1.-2. key concepts of medical sociology and sociology of health and illness: illness, disease, sickness 3. social construction of biomedicine and the body 4. gender and health 5. health and illness related behavior 6. lay and medical knowledge 7. interactions and relations among clients and health practicioners 8. medical technologies 9. professions and professionalization in health care systems 10. systems of health care 11. hospitals and health care organizations 12. social movements and health
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Discussion, Students' portfolio, Textual studies, Lecture, Seminar
- Preparation for an examination (30-60)
- 60 hours per semester
- Preparation for formative assessments (2-20)
- 20 hours per semester
- Individual project (40)
- 33 hours per semester
- Undergraduate study programme term essay (20-40)
- 40 hours per semester
- Contact hours
- 52 hours per semester
- Preparation for comprehensive test (10-40)
- 40 hours per semester
- Presentation preparation (report in a foreign language) (10-15)
- 15 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| popsat a vysvětlit základní sociologické metody. |
| popsat formování sociologických perspektiv při využívání sociologických metod. |
| charakterizovat základní poznatky vyplývající z empirických kvalitativních výzkumů. |
| vyjmenovat a popsat základní vývojové etapy formování kvalitativních metod. |
| Skills |
|---|
| vytvořit po formální stránce akceptovatelný odborný výstup. |
| aktivně používat zahraniční databáze odborných časopisů. |
| samostatně interpretovat poznatky vyplývající z aplikace sociologických metod. |
| používat adekvátní termíny odpovídající pojmosloví oboru v českém a anglickém jazyce. |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| rozlišit variabilitu genderu a zdraví (reprodukční zdraví mužů a žen - klíčová témata: porod, neplodnost, asistovaná reprodukce, genderové nerovnosti ve zdraví, mortalita a morbidita dle genderu, duševní zdraví a gender, gender a smrt a umírání, genderové aspekty bolesti). |
| vyložit různé metodologické přístupy a jejich dopad na různé verze studia genderu a zdraví. |
| charakterizovat různé typy konfliktů mezi teoretickými a metodologickými přístupy při studiu genderu a zdraví. |
| vyjmenovat a charakterizovat klíčové studie zaměřené na problematiku genderu a zdraví. |
| Skills |
|---|
| klasifikovat různé typy teoretických a metodologických přístupů při studiu genderu a zdraví. |
| samostatně demonstrovat konkrétní konfliktní přístupy při aplikaci jednotlivých teorií a metod při studiu genderu a zdraví. |
| samostatně kriticky zhodnotit konceptualizaci, teorie a metody využívané při studiu genderu a zdraví. |
| samostatně zvolit vhodný teoreticko-metodologický přístup při aplikaci výzkumu zaměřeného na studium genderu a zdraví. |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Lecture |
| Seminar |
| Textual studies |
| Students' portfolio |
| Discussion |
| assessment methods |
|---|
| Written exam |
| Seminar work |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Davis-Floyd, R.A., Sargent, C.F. eds. Childbirth and Authoritative Knowledge.Cross-Cultural Perspectives. Berkeley: University of California Press, 1997.
-
Davis-Floyd,R.E. Birth as an American Rite of Passage. Berkeley: University of California Press, 1992.
-
Foucault, M. The Birth of the Clinic. London: Tavistock, 1973.
-
Foucault, Michel. Dějiny sexuality. I, Vůle k vědění. Praha : Herrmann & synové, 1999.
-
Gabe, Jonathan; Bury, Mike; Elston, Mary Ann. Key concepts in medical sociology / Jonathan Gabe, Mike Bury and Mary Ann Elston. London : SAGE Publications, 2004. ISBN 0-7619-7442-3.
-
Gatens, M. Imaginary Bodies: Ethics, Power and Corporeality. Routledge London, 1996.
-
Hašková, H. Názorové diferenciace k současným změnám v českém porodnictví. Praha: Sociologický ústav AV ČR, 2001.
-
Hunt, S.H., Symonds, A. The Social Meaning of Midwifery. London: Macmillan Press Ltd, 1995.
-
Jordan, B. Birth in Four Cultures. A Cross-Cultural Investigation of Childbirth in Yucatan, Holland, Sweden, and the United States. Illinois: Waveland Press, 1993.
-
Kahn, Robbie Pfeufer. Bearing meaning : the language of birth. Urbana : University of Illinois Press, 1995. ISBN 0-252-02171-1.
-
Kent, Julie. Social perspectives on pregnancy and chilbirth for midwives, nurses and the caring professions. Maidenhead : Open University Press, 2000. ISBN 0-335-19911-9.
-
Lindenbaum, S., Lock, M., eds. Knowledge, Power and Practice. The Anthropology of Medicine and Everyday Life.
-
Lupton, D. Medicine as Culture: Illness, Disease and the Body in Western Societies. London: Sage, 1994.
-
Lupton, D. The Imperative of Health: Public Health and the Regulated Body. London: Sage, 1995.
-
MacCormack, C. Ethnological Studies of Medical Sciences. Soc.Sci.Med. 39(9), 1994.
-
Miles, Agnes. Women, Health and Medicine. Open University Press. Milton Keynes, 1991.
-
Rapp, R. Testing Women, Testing the Fetus: The Social Impact of Amniocentesis in America. New York: Routledge, 1999.
-
Sargent, C.F., Johnson T.M. Medical Anthropology: Contemporary Theory and Method. Westport, Connecticut: Praeger Press, 1996.
-
Stacey, M. The Sociology of Health and Healing. London: Routledge, 1988.
-
Turner, B. Medical Power and Social Knowledge.
|