1. Cíle hudební výchovy z hlediska požadavků Rámcového vzdělávacího programu ZŠ a G. Didaktika hudební výchovy a její aktuální problémy, témata vztahující se k současnosti. Účastník dokáže nastavovat cíle výuky hudební výchovy a vést k nastavování vlastních cílů také žáky a žákyně. Rozumí oboru didaktika hudební výchovy a je motivován dále se v něm rozvíjet. 3 hodiny. 2. Didaktické zásady ve vyučování hudební výchově. Zásady práce s dětským hlasem. Hlasová výchova a hlasová hygiena, metody hlasové výchovy ve všeobecně vzdělávací škole. Účastník porozumí konceptu didaktické transformace učiva a dokáže zprostředkovat obsah vyučovaného oboru žákům v souladu s jejich vzdělávacími potřebami. ? 4 hodiny. 3. Instrumentální činnosti a jejich uplatnění v hudební výchově. Účastník si osvojí přímo v praktických aktivitách tvořivé hudební činnosti a jejich vzájemné funkční propojení ve prospěch hudebního vnímání a prožívání hudby žákem. Účastník dokáže tvořivě využívat orffovský instrumentář a jiné zvučící nástroje k rytmické a hudebně pohybové výchově. Dokáže nastavit bezpečné prostředí pro učení a vede žáky k chování podporujícímu učení a vzájemnou spolupráci při kolektivních hudebních činnostech. 4 hodiny. 4. Vyučovací metody a organizační formy v hudební výchově. Metoda imitační s grafickým názorem při nácviku písně. Příklady postupu při nácviku písně v semináři. Účastník didakticky zprostředkuje obsah hudebně výchovného vyučování a sestaví metodicky vhodný postup s efektivním vedením výuky. 3 hodiny. 5. Příprava na vyučovací hodinu hudební výchovy. Účastník rozpoznává specifika přípravy na vyučovací hodinu hudební výchovy, hodnotí svoji práci a dokáže zhodnotit výstupy svých spolužáků při semináři. 3 hodiny.
|