|
Vyučující
|
-
Jáchimová Zuzana, MgA. Ph.D.
-
Houša Jaroslav, Mgr. et MgA.
-
Rybínová Daniela, MgA. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Studenti se seznámí se základy dramatického umění a jeho teorií využitelnou v procesu dramatické výchovy. Poznají výstavbu dramatické situace a její pedagogické využití. Předmět je zaměřen budování kompetencí pro samostatnou práci s technikami rolové hry, jednání v dramatických situacích, a využitím příběhu pro výstavbu dramatické lekce. Důležitou součástí je seznámení a praktické ověření technik strukturovaného výchovného dramatu. Témata 1. Volba námětů a předloh pro lekce dramatické výchovy 2. Epický příběh a dramatický konflikt 3. Proces utváření postavy (charakterizace, typizace) 4. Systém technik (konvencí) strukturovaného dramatu, činnost učitele v průběhu lekce, hodnocení 5. Divadlo fórum, strategie vedení, přípravné práce 6. Divadlo ve výchově, příprava a plánování
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Projektová výuka, Prezentace práce studentů, Samostatná práce studentů, Přednáška, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| znát a porozumět specifice jednotlivých metod a technik dramatické výchovy a specifika jejich využití. |
| znát z teorie zásady práce se skupinou podle věku a složení konkrétní cílové skupiny |
| Odborné dovednosti |
|---|
| sestavit program lekce dramatické výchovy pro konkrétní cílovou skupinu |
| reflektovat skupinovou dynamiku v průběhu vedené lekce dramatické výchovy |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| pojmenovat s oporou teorie a odborné terminologie pedagogické přínosy postupů divadla ve výchově a divadla forum |
| znát a pojmenovat úskalí a pozitiva jednotlivých postupů práce v lecích dramatické výchovy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vystavět lekci dramatické výchovy postavenou na technikách strukturovaného dramatu. |
| vést lekci dramatické výchovy postavenou na technikách strukturovaného dramatu |
| argumentovat pedagogické přínosy postupů divadla ve výchově a divadla forum |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Projektová výuka, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Skupinová prezentace, |
| Výstupní projekt, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bláhová, Kristina. Uvedení do systému školní dramatiky : dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy. Praha: IPOS Artama, 1996. ISBN 80-7068-070-9.
-
Boal, Augusto. Games for actors and non-actors. London, 2004. ISBN 0-415-26708-0.
-
Machková, Eva. Metodika dramatické výchovy : zásobník dramatických her a improvizací. 8. upr. a rozš. vyd. Praha: IPOS, 1999. ISBN 80-7068-105-5.
-
Morgan, Norah; Saxton, Juliana. Vyučování dramatu : hlava plná nápadů. Vyd. 1. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2001. ISBN 80-901660-2-4.
-
Ulrychová, Irina. Drama a příběh : tvorba scénáře příběhového dramatu v dramatické výchově. Praha: Akademie múzických umění v Praze, Katedra výchovné dramatiky DAMU, 2007. ISBN 978-80-7331-096-7.
-
VALENTA, J. Dramatická výchova a sociálně psychologický výcvik : srovnání systémů. Praha: ISV nakladatelství, 1999. ISBN 80-85866-40-4.
-
Valenta, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Agentura Strom, 1997. ISBN 80-901954-1-5.
-
Way, Brian. Výchova dramatickou improvizací. Praha: ISV nakladatelství, 1996. ISBN 80-85866-16-1.
|