|
Vyučující
|
-
Zahradníková Kateřina, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Cílem předmětu je osvojení základních znalostí, dovedností a postojů v oblasti procesu socializace, přirozeného prostředí a prostředí výchovně vzdělávacích institucí. Studenti porozumí sociálním vztahům v různých typech přirozeného i institucionálního sociálního prostředí, budou umět aplikovat své poznatky na modelové situace a budou schopni analyzovat sociální situace. Obsah seminářů: - Sociální pedagogika - vymezení předmětu, vztah k dalším oborům, vývoj disciplíny, aktuální otázky a úkoly sociální pedagogiky, role a úloha sociálního pedagoga ve škole a v dalších výchovně vzdělávacích institucích - Prostředí jako sociálně pedagogický činitel charakteristika, typologie prostředí, vliv prostředí na vývoj dítěte, analýza rodinného prostředí a vrstevnických skupin - Škola jako institucionální prostředí včetně aktuálních otázek řízení školství (aktuální školská legislativa) - Analýza rodinného prostředí a jejího vlivu na osobnost dítěte, náhradní formy rodinné výchovy - Sociálně výchovné působení při řešení krizových situacích - klasifikace situací, techniky řešení, oblast prevence a možnosti sociální pomoci - Problematika volného času a životního stylu dětí a mládeže - Děti a mládež ohrožená sociálně patologickými jevy rizikové chování, systém prevence, sociální pomoci a terapie - Oblast pomáhání a pomáhající profese charakteristika a funkce pomáhajících institucí, osobnost pomáhajícího pracovníka, direktivní a nedirektivní způsoby intervence a systémy pomoci - Přednášky, workshopy odborníků z praxe Veškeré informace k obsahu, podmínkám plnění, termínům atd. budou studentům sděleny v rámci úvodního semináře a zaslány prostřednictvím hromadného E-mailu. Studentky/studenti mohou také svoje dotazy, připomínky k obsahu, seminárnímu úkolu atd. konzultovat s vyučující individuálně prostřednictvím E- mailu (zachova@kpg.zcu.cz) nebo v rámci předem domluvené online schůzky na google meet.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Seminář
- Kontaktní výuka
- 13 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vymezit základní pedagogické pojmy a kategorie, orientovat se v základních teoriích a přístupech v oblasti výchovy a vzdělávání |
| Výsledky učení |
|---|
| definovat a na příkladech vysvětlit základní pojmy a kategorie z oblasti sociální pedagogiky (proces socializace, typy prostředí a jejich vliv na utváření osobnosti dítěte školního věku, vznik a fungování sociálních skupin, krizové situace a techniky řešení, rizika sociálně patologických jevů, základní způsoby intervence a systémy pomoci ohroženým skupinám dětí), orientovat se v aktuální školské legislativě a v systému pomáhajících institucí |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vyhodnotit sociální vztahy v různých typech přirozeného i institucionálního sociálního prostředí, aplikovat své poznatky na modelové situace, analyzovat a reflektovat konkrétní sociální situace v prostředí ZŠ a na základě toho vyhledat adekvátní způsob intervence a pomoci |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Vybrané problémy sociální pedagogiky. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1995. ISBN 80-7184-015-7.
-
Čeněk, J., Smolík, J., Vykoukalová, Z. Interkulturní psychologie: vybrané kapitoly. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5414-7.
-
Elichová, M. Sociální práce.. Praha: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0080-4.
-
Havlík, Radomír; Koťa, Jaroslav. Sociologie výchovy a školy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-635-7.
-
Matoušek, O., Kodymová, P., Koláčková, J. (eds). Sociální práce v praxi. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-818-0.
-
Matoušek, Oldřich; Miltová, Alena; Ryba, Jiří. Rodina jako instituce a vztahová síť. Praha: Sociologické nakladatelství, 2003. ISBN 80-86429-19-9.
-
Procházka, M. Sociální pedagogika. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3470.
-
Schmidbauer, W. Syndrom pomáhajícího pracovníka. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0865-5.
-
Vávrová, S. Doprovázení v pomáhajících profesích. Praha: Portál, 2015. ISBN 978-80-262-0087-1.
|