|
Vyučující
|
-
Dědečková Anastasiia Iljinična, PhDr. Ph.D.
-
Mašek José Leopoldo Pévez, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod do analýzy literárního textu. Literárně historický kontext. 2. Téma, látka a motiv. 3. Literární druhy a žánry. 4. Fabule, syžet a kompozice. 5. Vypravěč, perspektiva a literární postava. 6. Čas a prostor v literárním díle. 7. Subjekt v lyrice. 8. Zvuková a rytmická organizace básnického textu. 9. Drama a jeho specifika. 10. Jazyk a styl literárního díla. 11. Tropy, figury a další prostředky obraznosti. 12. Název díla a paratext. 13. Intertextualita a mezitextové vztahy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Prezentace práce studentů, Samostudium literatury, Seminář
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 20 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat základní etapy vývoje ruské literatury |
| definovat základní literárněvědné termíny |
| |
| pracovat s autentickým textem ruské literatury 19. a 20. století z hlediska textové analýzy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Charakterizovat umělecké dílo z hlediska příslušnosti k literárnímu směru |
| Určit žánrovou specifiku textu |
| Samostatně číst s porozuměním středně náročný umělecký text |
| Samostatně pracovat s informačními zdroji a s odbornou literaturou |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: prezentuje vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| prohloubeně pojednat o kategoriích poetiky literárního díla |
| podrobněji vymezit literární druhy a literární žánry |
| Odborné dovednosti |
|---|
| přečíst originální text klasické i moderní ruské literatury a analyzovat ho především z hlediska poetiky literárního díla |
| na základě analýzy žánrově a stylově zařadit konkrétní literární text ruské literatury |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Prezentace práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Babenko, L. G. Filologičeskij analiz teksta. Osnovnyje teorii, principy i aspekty analyza. Moskva: Akademičeskij projekt, 2004. ISBN 5-8291-0431-8.
-
Bachtin, M. Román jako dialog. Praha, 1986.
-
Bílek, P. Hledání jazyka interpretace k modernímu prozaickému textu. Brno: Host, 2003.
-
Červenka, M. Fikční světy lyriky. Praha: Paseka, 2003. ISBN 80-7185-592-8.
-
Gasparov, M. L. O russkoj poezii: analizy, interpretacii, charakteristiki. Sankt: Peterburg, 2001. ISBN 5-267-00275-5.
-
Ingarden, Roman. Umělecké dílo literární. 1. vyd. Praha: Odeon, 1989. ISBN 80-207-0104-4.
-
Lotman, J. Analiz chudožestvennogo teksta. Moskva, 1972.
-
Schmid, W. Narativní transformace. Praha: Ústav pro českou literaturu Akademie věd ČR, 2004. ISBN 80-85778-41-6.
-
Šklovskij, Viktor Borisovič. Theorie prózy. 2. přeprac. vyd. Praha: Melantrich, 1948.
-
Vartan'janc, A. D., Jakubovskaja, M. D. Posobije po analizu chudožestvennogo teksta dlja inostrannych studentov-filologov: (tretij-pjatyj gody obučenija).. Moskva: Russkij jazyk, 1986.
|