|
Vyučující
|
-
Snížková Petra, Mgr. Ph.D.
-
Holá, roz. Jelínková Daniela, doc. PaedDr. Ph.D.
-
Dortová Carmen Grace, Mgr. DiS.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Poruchy chování dětského věku, 2. Agrese a agresivita přehled teorií, příčiny, projevy, prevence, 3. Sebevražednost, autoagresivita; medicínský, psychologický a sociologický pohled, 4. Šikanování; příčiny, řešení, prevence, 5. Syndrom týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte, 6. Násilí v rodině mimo CAN, 7. Delikvence nezletilých, kriminalita mladistvých a dospělých, 8. Rizikové sexuální chování, 9. Závislostní chování přehled, příčiny, diagnostika, prevence, látkové závislosti, 10. Závislostní chování činnostní závislosti, 11. Xenofobie, rasismus, 12. Problematika sekt.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Přednáška s praktickými aplikacemi, Dialogická výuka, Prezentace práce studentů, Studium metodou řešení problémů, Samostatná práce studentů, Samostudium literatury, Přednáška, Seminář
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 20 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 40 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 30 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 15 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - prokázat úroveň vědomostí z předcházejícího předmětu, která by umožňovala funkční obsahovou návaznost - vysvětlit, popsat a etiologicky zdůvodnit základní sociálně patologické jevy z předcházejícího předmětu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - prokázat úroveň dovedností z předcházejícího předmětu, která by umožňovala funkční obsahovou návaznost - prokázat základní psychologické a sociologické teoretické koncepty aplikovat na konkrétní typy rizikového chování. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - užívat odbornou terminologii - klasifikuje hlavní etiologické faktory poruch chování - zařazuje poruchy chování podle věkového kritéria |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - orientace v právních normách ve sledované oblasti - výběru odpovídajících poradenských a terapeutických zařízení - vyjmenovat dokumenty podporující prevenci rizikového chování a sděluje jejich obsah. - popsat a analyzovat hlavní sociálně patologické jevy |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Řešení problémů, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Diskuse, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Demonstrace dovedností, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
ČERMÁK, I. Lidská agrese a její souvislosti. Žďár nad Sázavou, 1998. ISBN 80-902614-1-8.
-
FISCHER, S., ŠKODA, J. Sociální patologie: závažné sociálně patologické jevy, příčiny, prevence, možnosti řešení. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5046-0.
-
FROMM, E. Anatomie lidské destruktivity: můžeme ovlivnit její podstatu a následky?. Praha: Portál, 2019. ISBN 978-80-262-1542-4.
-
KABÍČEK, P. Rizikové chování v dospívání. Praha, 2014. ISBN 978-80-7387-793-4.
-
KALINA, K. Klinická adiktologie. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-4331-8.
-
KOLÁŘ, M. Nová cesta k léčbě šikany. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7376-871-5.
-
MARTÍNEK, Z. Agresivita a kriminalita školní mládeže. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5309-6.
-
MATOUŠEK, O., MATOUŠKOVÁ, A. Mládež a delikvence: možné příčiny, struktura, programy prevence kriminality mládeže. 2011. ISBN 978-80-7367-825-8.
-
NEŠPOR, K. Návykové chování a závislost: současné poznatky a perspektivy léčby. Praha: Portál, 2018. ISBN 978-80-262-1357-4.
|