|
Vyučující
|
-
Kroll Ladislav, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah zkoušky vychází z obecně formulovaných okruhů témat k státní závěrečné zkoušce. Je sledována aplikace znalostí, dovedností a postojů ve vztahu ke studovanému programu Speciální pedagogika a ve vztahu ke speciálně pedagogické praxi (předložení studijního portfolia). Dále je prověřována orientace studenta/-ky v odborné literatuře.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Diskuse, Demonstrace dovedností
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Splnění předepsaného počtu kreditů ve stanovené struktuře povinných a povinně volitelných předmětů. |
| Využívat odbornou speciálně-pedagogickou literaturu a zdroje z příbuzných oborů při syntetizaci poznatků. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatně pracovat s literaturou a studijními oporami. |
| Integrovat dovednosti z pedagogických disciplín v oblasti studovaného oboru. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| úspěšným absolvováním zkoušky student prokáže schopnost identifikovat klíčové poznatky studijního oboru, klást je do vzájemných souvislostí a aplikovat je na řešení reálných problémů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Integrovat odborné dovednosti a postoje z disciplín studovaného oboru. |
| Při syntetizaci poznatků, pracovat s odbornou literaturou a studijními oporami. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Portfolio, |
|
Doporučená literatura
|
-
FISCHER, S.; ŠKODA, J. Speciální pedagogika: edukace a rozvoj osob se somatickým, psychickým a sociálním znevýhodněním. Praha: Triton, 2008. ISBN 978-80-7387-014-0.
-
LUDVÍKOVÁ, L.; RENOTIÉROVÁ, M. Speciální pedagogika. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003. ISBN 80-244-0646-2.
-
Michalík, J. a kol. Katalog podpůrných opatření pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu zdravotního nebo sociálního znevýhodnění - obecná část. Olomouc: UP, 2015.
-
MICHALÍK, J. Zdravotní postižení a pomáhající profese. Praha: Portál, 2011.
-
Slowík, Josef. Speciální pedagogika. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1733-3.
-
ŠIŠKA, J.; LATIMIER, C.; KÁŇOVÁ, Š. "Do školy se chodit musí": aplikační možnosti holistického přístupu při studiu životních drah mladých dospělých se zdravotním postižením.. Evropské pedagogické fórum 2012, 2012.
-
ŠIŠKA, J. Mimořádná dospělost, edukace jedince s mentálním postižením.. Praha, 2005. ISBN 80-246-0992-4.
-
VÁGNEROVÁ, M. Současná psychopatologie pro pomáhající profese. Praha:Portál, , 2014. 816 s.ISBN 978-80-262-0696-5..
|