|
Lecturer(s)
|
-
Vaňkát Tomáš, MgA. Mgr.
-
Pavelka Václav, PaedDr. Ph.D.
-
Tlapová Jana, Mgr. Ph.D.
-
Kahánek Olga, PhDr. Ph.D.
-
Mšal Jiří, PhDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
Theoretical overview of art techniques with regard to their usability in the practice of art education, especially at the 1st stage of elementary school. Practical work is focused on preparatory graphic techniques, graphics and spatial work (flexography, monotype, games with prints, terry, engraved drawing, printing, paper cut and its printing, collage - paper and textile, linocut, printing - monochrome and color, etc.).
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Interactive lecture, One-to-One tutorial, Lecture with visual aids, Seminar
- Graduate study programme term essay (40-50)
- 50 hours per semester
- Contact hours
- 26 hours per semester
- Presentation preparation (report) (1-10)
- 5 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| nejsou předepsány žádné specifické znalosti; |
| Skills |
|---|
| nejsou předepsány žádné specifické dovednosti; |
| learning outcomes |
|---|
| Knowledge |
|---|
| objasnit výtvarné techniky a postupy tradičního i experimentálního charakteru; |
| přiřadit ke konkrétnímu námětu vhodnou techniku; |
| Skills |
|---|
| experimentovat s výrazovými možnosti výtvarného umění; |
| využívat různé výtvarné techniky a postupy; |
| přizpůsobit výtvarnou činnost konkrétní věkové skupině dětí; |
| transformovat umělecký obsah do výtvarné činnosti pro 1. stupeň ZŠ; |
| transformovat tradiční umělecký přístup a tradiční techniku v alternativní řešení pro práci žáků ve školním prostředí; |
| teaching methods |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Discussion |
| Multimedia supported teaching |
| One-to-One tutorial |
| Group discussion |
| Skills |
|---|
| Cooperative instruction |
| Students' portfolio |
| Seminar |
| Practicum |
| assessment methods |
|---|
| Portfolio |
| Individual presentation at a seminar |
| Practical exam |
| Self-evaluation |
|
Recommended literature
|
-
Estetická výchova.
-
Vitamin D: New Perspectives In Drawing. London: Phaidon, 2016. ISBN 9780714857138.
-
Vitamin 3-D: newperspectives in sculpture and installation. London: Phaidon, 2009. ISBN 978-0-71484-974-4.
-
Výtvarná výchova : časpis pro výtvarnou a obecně estetickou výchovu školní a mimoškolní. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, ----.
-
Abts, Tomma. Vitamin P : new perspectives in painting. 1st pub. London: Phaidon, 2002. ISBN 0-7148-4446-2.
-
Brožová, Vlasta; Peřinová, Marta. Kreslíme, malujeme, modelujeme. : Učebnice k praktickým činnostem ve výtvarné výchově pro 5. - 9. roč. ZŠ a ZUŠ. Praha: Fortuna, 1994. ISBN 80-7168-018-4.
-
Cikánová, Karla. Objevujte s námi textil. Praha: Aventinum, 1996. ISBN 80-85277-85-9.
-
Cikánová, Karla. Objevujte s námi tvar. 1. vyd. Praha: Aventinum, 1995. ISBN 80-7151-732-1.
-
Krejča, Aleš. Grafické techniky. 2. vyd. Praha: Aventinum, 1994. ISBN 80-7151-636-8.
-
Roeselová, Věra. Prostorová tvorba ve výtvarné výchově pro základní školu 1.. Praha: Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-7290-254-7.
-
Roeselová, Věra. Techniky ve výtvarné výchově. Praha: Sarah, 1996. ISBN 80-902267-1-X.
-
Sawdon, Phil. Drawing Ambiguity: Beside the Lines of Contemporary Art. 2015. ISBN 978-1-78453-069-3.
-
Smith, Ray. Encyklopedie výtvarných technik a materiálů. Vyd. 1. [Praha]: Slovart, 2000. ISBN 80-7209-245-6.
|