|
Vyučující
|
-
Mlynářová Ir. Marie, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
bez přehledu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| získání předepsaného počtu kreditů ve stanovené struktuře povinných a povinně volitelných předmětů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| získání předepsaného počtu kreditů ve stanovené struktuře povinných a povinně volitelných předmětů |
| Gaining a prescribed number of credits in a given structure of compulsory and compulsory-elective courses. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| úspěšným absolvováním zkoušky studenti prokáží, že jsou schopni identifikovat klíčové poznatky studijního oboru, klást je do vzájemné souvislosti a aplikovat je na řešení reálných problémů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| úspěšným absolvováním zkoušky studenti prokáží, že jsou schopni identifikovat klíčové poznatky studijního oboru, klást je do vzájemné souvislosti a aplikovat je na řešení reálných problémů |
| Students are able to identify key concepts in a field of study, make connections among the concepts and apply them to solve real problems. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Samostudium, |
| Řešení problémů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostudium, |
| Řešení problémů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Samostudium, |
| Řešení problémů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Sebehodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Sebehodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Dle doporučení zkoušejících a vyučujících.
|