|
Vyučující
|
-
Řeháková Petra, Ing.
-
Kohoutová Pavla, Ing.
-
Bulín Jiří, prof. Ing. CSc.
-
Klička Šimon, Ing. Ph.D.
-
Mainzer Jan, Ing. Ph.D.
-
Kvapil Jaroslav, doc. Ing. Ph.D.
-
Frolík Ondřej, doc. Ing. Ph.D.
-
Lukšík Petr, doc. Ing. CSc.
-
Blažek Zdeněk, Ing. Ph.D.
-
Rajchl Jan, doc. Ing. Ph.D.
-
OP VK Zbyněk, doc. Ing. Ph.D.
-
Kubalík Vladimír, Ing. Ph.D.
-
Kružíková Marcela, Ing. Ph.D.
-
Marek Jaroslav, Ing.
-
Šnour Jaroslav, Ing.
-
Davídek Jaroslav, Ing.
-
Štěpánek Petr, Ing.
-
Habrcerl M., Ing.
-
Vlček František, Ing.
-
Němeček Jan, Ing.
-
Melicharová Monika, Ing.
-
Štruncová Petr, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Zpracování dle zadaného tématu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Individuální konzultace
- Projekt individuální [40]
- 60 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 10 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| úspěšné absolvování technických předmětů studijního plánu prvého ročníku navazujícího magisterského studia |
| samostatně popsat a vysvětlit získané teoretické znalosti ze studovaného oboru |
| popsat současný stav poznání řešené problematiky |
| charakterizovat pracovní hypotézy, metody a techniky potřebné pro řešení zadaného problému |
| popsat a vysvětlit na vyšší úrovni možné varianty jednotlivých řešení |
| samostatně získávat další odborné znalosti samostatným studiem teoretických poznatků strojařského základu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| použít své znalosti ze studovaného oboru při řešení konkrétních problémů |
| provést analýzu současného stavu poznání řešené problematiky |
| navrhnout nová řešení zadaného problému |
| vytvořit vlastní názor na jednotlivá navržená řešení a je schopen vybrat optimální variantu řešení (je schopen analyzovat úroveň technického řešení) |
| samostatně získávat další odborné dovednosti na základě praktických zkušenosti a jejich vyhodnocení |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat zvolené teoretické metody pro řešení zadaného problému |
| stanovit vhodnou metodiku řešení problému |
| vysvětlit na vyšší úrovni možná řešení zadaného problému |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat příslušný technický problém |
| získávat odborné znalosti samostatným studiem teoretických poznatků v oboru |
| zpracovat získané informace na vyšší úrovni |
| srozumitelně a přesvědčivě prezentovat získané informace |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální konzultace, |
| Přednáška s diskusí, |
| Studijní praxe, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Studijní praxe, |
| Prezentace práce studentů, |
| Exkurze, soustředění, výuka v terénu, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Výstupní projekt, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Praktická zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Výstupní projekt, |
| Průběžné hodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
dle zadání diplomové práce.
|