|
Vyučující
|
-
Janečková Yadira, PhDr.
-
Marečková Věra, PhDr. Mgr. Ph.D.
-
Malá Lucie, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky Vznik a vývoj praxe založené na důkazech. Vymezení konceptu medicína založená na důkazech, resp. EBN - historický vývoj a moderní trendy. Současný vědní diskurz v problematice ošetřovatelství. Aktuální situace využívání a rozvoje praxe založené na důkazech. Výhody a úskalí postupů praxe založené na důkazech. Termín "evidence". Vyhledávání vhodných vědeckých zdrojů podle Haynesovy klasifikace (Haynesova pyramida). Kvalita získaných informací. Význam přehledových studií pro EBN/EBP. Klinické doporučené postupy.Internetové zdroje pro medicínu a zdravotnictví. Citační normy a nástroje pro efektivní práci s citačním aparátem (např. EndNote a EndNote Web). Etika a technika citování, citační ohlasy, bibliometrie - Bibliometrické nástroje pro hodnocení kvality odborných časopisů a publikační činnosti autora. Problematika predátorských časopisů. Semináře Praktický nácvik: - formulace hlavní otázky vycházející z rámce PICO/PICo - hledání relevantních zdrojů informací, kritické hodnocení nalezených vědeckých prací z hlediska využitelnosti a možnosti uvést závěr - rešeršní strategie a tvorba klíčových slov; internetové vyhledávače; Google Scholar; kvalita získaných informací Práce s vybranými databázemi - praktické vyhledávání konkrétního důkazu, druhy výzkumných studií a relevantní databáze: - vyhledávání v souborném katalogu ZČU - praktické ukázky hledání v plnotextových databázích. Eknihy a e-časopisy na ZČU. - specializované databáze pro medicínu a zdravotnictví: ukázky práce s bibliografickými databázemi Medvik a PubMed, příklady rešeršního postupu - ukázky práce s databázemi Scopus a Web of Science - vyhledávání esenciálních zdrojů vědeckých článků v platformách citačních a abstraktových databází (např. Web of Science, SCOPUS, CINAHL, Nursing Ovid, PubMed, Cochrane) a časopisů (Evidence Based Medicine apod.) Prezentace samostatné práce studenta na stanovené téma z problematiky ošetřovatelství
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 20 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 18 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základní počítačové gramotnosti |
| Odborné dovednosti |
|---|
| rozumět základní odborné ošetřovatelské terminologii |
| porozumět anglickému textu s ošetřovatelskou problematikou |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlí základní pojmy související s EBN |
| vysvětlí odborné termíny a popíše způsob vyhledávání vhodných vědeckých zdrojů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vyhodnocuje nejlepší vědecké důkazy |
| prezentuje základní principy vědecké práce v konceptu praxe založené na důkazech |
| samostatně pracuje s vědeckou databází a nástroji pro práci s citačním aparátem |
| ovládá aplikaci základních vědeckých dovedností (sestavení vědecké otázky, vyhledávání validních zdrojů, kritické myšlení, schopnost diskuse a závěrečného zhodnocení) |
| zpracuje rešerši a přehledovou studii na konkrétní téma |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Řešení problémů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Výstupní projekt, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Výstupní projekt, |
|
Doporučená literatura
|
-
GREENHALGH, Trisha. Jak pracovat s vědeckou publikací: základy medicíny založné na důkazu. 1. vydání.. Praha: Grada, 2003. ISBN 80-247-0310-6.
-
JAROŠOVÁ, Darja, MAJKUSOVÁ, Kamila, KOZÁKOVÁ, Radka, ZELENÍKOVÁ, Renáta. Klinické doporučené postupy v ošetřovatelství.. Praha: Grada, 2015. ISBN 978-80-247-5426-0.
-
JAROŠOVÁ, Darja, ZELENÍKOVÁ, Renata. Ošetřovatelství založené na důkazech.. Praha: Grada, 2014. ISBN 978-80-247-5345-4.
-
KAPOUNOVÁ, Jana a KAPOUN, Pavel. Bakalářská a diplomová práce: od zadání po obhajobu.. Praha: Grada, 2017. ISBN 978-80-271-0079-8.
-
Kolektiv autorů. Jak se vyhnout plagiátorství: Příručka pro studenty.. Praha: Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum, 2020. ISBN 978-80-246-4789-0.
-
MAREŠ, Jiří. Přehledové studie: jejich typologie, funkce a způsob vytváření. Pedagogická orientace. [online]. Roč. 23, č, 4, s. 427-554.. 2013.
-
MARTINÁKOVÁ, Libuše. Příručka pro výzkumné sestry.. Brno: Facta Medica, 2015. ISBN 978-80-88056-02-7.
-
OCHRANA, František. Metodologie, metody a metodika vědeckého výzkumu.. Praha: Karolinum, 2019. ISBN 978-80-246-4200-0.
-
ŠPÁLA M. Impakt faktor - dobrý sluha, ale špatný pán. Ikaros 2006; 10(4).. 2006.
-
VEJVODOVÁ, Šárka, IVANOVÁ, Kateřina. Základy metodologie výzkumu pro nelékařské zdravotnické profese.. Olomouc: UPOL, 2015. ISBN 978-80-244-4770-4.
-
WALSH, Denis. Evidence-based Care for Normal Labour and Birth.. London: Routledge, 2010. ISBN 978-0-415-41891-1.
|