|
Vyučující
|
-
Honzík Milan, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Strukturní vztahy individua a society v uměleckém procesu. 2. Mimovědomé a uvědomělé formy vizuálního vnímání a myšlení. 3. Podíl vizuálního umění na tvorbě sémiotického systému society. 4. Prolínání a diferenciace individuálního a sociálního v uměleckém procesu. 5. Dějiny vizuálního umění jako vývoj vizuální signifikace. Mediální transformace forem vizuálního umění. 6. Teorie kreativity jako explikace uměleckého procesu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
E-learning, Diskuse, Výuka podporovaná multimédii, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Přednáška, Přednáška s demonstrací
- Kontaktní výuka
- 12 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 12 hodin za semestr
- Nácvik dovedností [3/10]
- 12 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vybavit si základní pojmy obecných i oborových dějin umění, zopakovat základní jazykové, či expresvně mimetické, interpretační postupy, zformulovat a zapsat své myšlenky v uceleném jazykovém útvaru, samostatně vyhledávat teoretické podpůrné zdroje |
| Odborné dovednosti |
|---|
| interpretovat s pomocí odborných pojmů reprodukované, či jinak prezentované příklady uměleckých děl, nebo vizuálně obrazných vyjádření, analyzovat kotext a kontext uměleckého díla a uměleckého provozu, uvědomit si hodnoty formující vlastní názory v oblasti umělecko-estetických soudů, artikulovaně, kultivovaně a argumentovaně tyto soudy předložit partnerům v diskusi, reflektovat odlišné názory, kriticky je zvažovat a konfrontovat s vlastními stanovisky, hledat ověřené, systematické a v odborné komunitě respektované zdroje poznání a využívat je k obohacení osobního i profesního kompetenčního portfolia |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru., |
| mgr. studium: do řešení problémůzahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základních konceptů filosofie jazyka (Wittgensteina) a analytické filosofie (Quine, Goodman) vztahující se k problematice uměleckého vyjadřování, strukturalistické vývojové psychologie (Vygotský a Piaget) a strukturalistické sémiotiky (Mukařovský, Barthes, Lakoff, Johnson) o ontogenetických, fylogenetických a sémantických zákonitostech vývoje symbolického vyjadřování člověka, teorie nových médií (Manovich) a teorie výtvarného umění (Kulka, Ciporanov) jako opory pro teoretickou reflexi vlastní tvorby |
| Odborné dovednosti |
|---|
| lépe rozumí, reflektuje a popisuje vazby své vlastní tvorby na širší socio-kulturní kontext, rozumí interpretaci díla v rovinách uplatnění individuální senzuality, osobnostního tvořivého metaforického myšlení a organizace sociálního uplatnění kreativity, sám je schopen vyhledat relevantní informace z výše uvedených vědních oblastí a využít je při interpretaci vlastní i percipované tvorby |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
| Kombinovaná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Arthur C. Danto. What Art Is. 2014.
-
Bauman, Zygmunt. Úvahy o postmoderní době. Vyd. 2. Praha, 2002. ISBN 80-86429-11-3.
-
Berger, P. - Luckmann, T. Sociální konstrukce reality. Brno: CDK, 1999.
-
Goodman, N. Způsoby světatvorby. Bratislava, 1996.
-
Kulka, T. Umění a kýč. Eco, U.: Skeptikové a těšitelé. McLuhan, M.: Jak rozumět médiím. Mocná, D.: Červená knihovna. &.
-
Lakoff, George; Johnson, Mark. Metafory, kterými žijeme. Brno: Host, 2002.
-
Manovich, Lev. Jazyk nových médií. První české vydání. 2018. ISBN 978-80-246-2961-2.
-
Merleau-Ponty, M. Oko a duch a jiné eseje. Praha: Obelisk, 1971.
-
Mirzoeff, Nicholas. Jak vidět svět. Praha, 2019. ISBN 978-80-906599-5-7.
-
Mitchell, W. J. T. Iconology: Image, Text and Ideology. University Chicago, 1987. ISBN 978-0-226-53229-5.
|