|
Vyučující
|
-
Čepický Tomáš, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. týden Úvodní hodina - organizace kurzu. Opakování látky z předchozího semestru - hiragana, katakana, fráze. 2. týden Lekce 4 - Byt a jeho vybavení, různé pokoje. 3. týden Kanji - základní - pole, síla, oheň, den, strom, kniha. Dny (opakování), měsíce roky. 4. týden L 4 - dokončení, zájmenné výrazy, L 5 -adjektiva - časovatelná a nečasovatelná. 5. týden Kanji - muž, žena, dítě, hora, řeka, voda. Příslovce 6. týden V restauraci - konverzace, slovní zásoba. 7. týden Opakování. Průběžný test. 8. týden L 5 - sloveso aru ve významu mít, partikule a spojky, formální a neformální poděkování. 9. týden L 6 - barvy, popis věcí, vyjadřování pocitů a přání, příslovce. 10. týden Cestování - cestovní fráze - vlak, nádraží, muzeum, hotel. 11. týden Japonské číslovky (pokročilé), numerativy. Shrnutí a opakování. 12. týden Závěrečný test. 13. týden Oprava testu. Evaluace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 10 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 14 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Hiragana - a, ka, sa, ta, na, ha, ma, ya, ra, wa, n, nigori, maru nigori |
| Katakana - a, ka, sa, ta, na, ha, ma, ya, ra, wa, n, nigori, maru nigori |
| Partikule - mo, yo, ne, to |
| Čísla 1 - 10000 |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Představit se |
| Pojmenovat věci v místnosti |
| Napsat základní znaky abeced hiragana, katakana a kanji |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Časování adjektiv |
| Slovní zásoba - restaurace, bydlení, popis věcí |
| Sloveso 'aru' |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Objednat si v restauraci |
| Popsat, jak se cítí |
| Domluvit se při cestování prostředky hromadné dopravy |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Samostatná práce studentů, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Test, |
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Test, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Nymburská, Dita; Vostrá, Denisa,; Sawatari, Mami. Japonština. Vydání první. 2007. ISBN 978-80-7335-074-1.
|