|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. informace o kurzu analýza potřeb studentů v doktorském studiu 2. doktorské studium, výzkum a práce doktoranda slovní zásoba k tématu, konverzace 3. čtení odborných textů, reprodukce textu otázky přímé a nepřímé 4. čtení odborných textů, diskuse jazykové prostředky a slovní zásoba pro vedení diskuse na odborné téma slovesa používaná v nepřímé řeči 5. strukturovaný životopis slovesa a slovesné vazby používané v odborném stylu 6. formální a neformální styl jazykové prostředky pro psaní formálních dopisů žádost o studium v zahraničí žádost o pracovní pozici v zahraničí 7. resumé přečteného textu parafrázování trpný rod v odborném stylu 8. psaní odborného článku k publikaci slovesné časy 9. struktura odborného článku abstrakt typické gramatické jevy a jazyk 10. příprava plakátu na konferenci frazeologie 11. prezentace a její struktura typické fráze pro prezentaci odborného výzkumu adverbia pro vyjádření stanoviska 12. prezentace modální slovesa, vyjádření příčiny a následku podmínková souvětí 13. diskuse typické fráze a slovní zásoba
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Samostudium literatury, Seminář
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 35 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 10 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 40 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - prokázat jazykové znalosti na úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce |
| - rozlišit různé slovesné časy pro vyjádření časové posloupnosti, např. kombinace préterita a plusquamperfekta |
| - přiřadit předložková spojení pro vyjádření časových vztahů |
| - rozlišit příčestí přítomné či minulé |
| - rozlišit přímou a nepřímou řeč |
| - rozlišit tvary trpného rodu ve všech slovesných časech |
| - rozlišit souřadná i podřadná souvětí (spojky např. und, aber, oder, darum, trotzdem, weil, dass, wenn, als, ob, obwohl, seitdem, so, dass) |
| - rozlišit příčinné souvislosti v souvětích se spojkami denn, darum, weil, da |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - využívat jazykové kompetence na úrovni B2 dle SERR |
| - plynule konverzovat na běžná témata s rodilým mluvčím |
| - obhájit svůj názor a argumentovat o výhodách či nevýhodách daného problému |
| - postihnout význam složitějšího textu na konkrétní i abstraktní témata ze svého oboru |
| - napsat srozumitelný podrobný text na širokou škálu témat svého zájmu |
| - napsat pojednání nebo zprávu a předat informace |
| - porozumět delším promluvám či přednáškám |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - identifikovat slovesa a slovesné vazby typické pro odborný text |
| - vyjmenovat jazykové prostředky pro vyjádření příčiny a následku |
| - identifikovat jazykové prostředky pro vyjádření srovnání včetně velkých a malých rozdílů |
| - identifikovat fráze a slovní spojení užívaná ve formální korespondenci |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - napsat profesní životopis |
| - podat formální žádost o studium či stáž na zahraniční univerzitě |
| - podat písemnou žádost o pracovní pozici v zahraničí |
| - vytvořit plakát s přehledem a výsledky výzkumu pro vystoupení na konferenci |
| - sepsat odborný článek k publikaci |
| - sumarizovat obsah odborného textu ze svého oboru |
| - správně strukturovat prezentaci výsledků výzkumné práce |
| - používat patřičné spojovací výrazy a fráze k signalizaci jednotlivých častí prezentace |
| - použít vhodné výrazové prostředky při diskusi na odborné téma |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Demonstrace dovedností, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Demonstrace dovedností, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Diskuse, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Demonstrace dovedností, |
| Diskuse, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bayerlein Oliver. Campus Deutsch - Hören und Mitschreiben. München, 2019. ISBN 9783190510030.
-
Bayerlein Oliver. Campus Deutsch - Präsentieren und Diskutieren. München, 2019. ISBN 9783192010033.
-
Bayerlein Oliver. Campus Deutsch - Schreiben. München, 2019. ISBN 9783191010034.
-
Schade Günter. Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften. Berlin, 2009. ISBN 9783503098729.
|