|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. týden abeceda, základní otázky 2. Týden Čísla 1-100, slovesa: być, mieć 3. týden Představování se, slovní zásoba: škola, profese 4. týden Slovní zásoba: barvy, povahové vlastnosti, vzhled (popis), popisování místnosti 5. týden Slovní zásoba: země, národnosti, kontinenty, instrumentál - množné a jednotné číslo, otázky: Kdo jsi? Co máš rád/a? 6. týden Časování na -ę, -sz (např. robię, robisz) - pravidelná slovesa, některá nepravidelná slovesa, spojky: i, ale, dlatego 7. týden Slovesné vazby - muset + infinitiv, mít rád + infinitiv, slovní zásoba: slovesa - koníčky 8. týden Slovní zásoba: každodenní rutina, časování na -ę, -sz (např. kupuję, kupujesz) slovesná vazba: plánovat + infinitiv 9. týden Časování - opakování, Kolik je hodin?, dávání rad 10. Týden Slovní zásoba: členové rodiny, osobní zájmena, akuzativ 11. týden Slovní zásoba: jídlo a pokrmy, nákupní dialogy, genitive 12. týden Zápočtový test 13. týden Hodnocení
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 30 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Žádné, kurz je určen úplným začátečníkům. |
| There are no prerequisites; the course is designed for complete beginners. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Žádné, kurz je určen úplným začátečníkům. |
| There are no prerequisites; the course is designed for complete beginners. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - vyjmenovat abecedu - rozlišit mužský a ženský rod - rozlišit jednotné a množné číslo podstatných a přídavných jmen - rozlišit tvary členu určitého, neurčitého - vyjmenovat číslovky 1-100 - rozlišit tykání a vykání - vyjmenovat základní barvy - pojmenovat základní profese |
| - to list the alphabet. - to distinguish between masculine and feminine grammatical genders. - to differentiate between singular and plural forms of nouns and adjectives. - to identify and correctly use definite and indefinite articles. - to list and utilize numerals from 1 to 100. - to distinguish between formal and informal language. - to identify basic colors. - to name the most popular occupations and professions. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - hláskovat - správně vyslovovat známá slova, slovní spojení a věty - správně zapsat známá slova, slovní spojení a věty - pozdravit a rozloučit se přiměřeně situaci - představit sebe nebo blízkou osobu - odpovídat na základní dotazy o sobě nebo blízké osobě (př. původ, věk) - žádat jednoduchým způsobem o informace (př. adresa, telefonní číslo) - jednoduchým způsobem popsat osobu - jednoduchým způsobem vyprávět o svém zaměstnání - správně zapsat známá slova, slovní spojení a věty - porozumět krátkému textu a poslechu - jednoduchým způsobem diskutovat o informacích z krátkého textu a poslechu |
| - to spell - to pronounce correctly known words, collocations, and phrases - to write correctly known words, collocations, and phrases - to use greetings according to the situation - to present her/him-self and her/his friend or relative - to answer basic questions about her/him-self or her/his firend or relative (e.g. origin, age) - to ask information in simple terms (e.g. adress, telephone number) - to describe person in simple terms - to describe her/his work in simple terms - to accurately write down familiar vocabulary, phrases, and sentences. - to comprehend short written texts and recordings. - to discuss the information extracted from short texts and audio materials. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostatná práce studentů, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostatná práce studentů, |
| Skupinová výuka, |
| Diskuse, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostatná práce studentů, |
| Skupinová výuka, |
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
Aneta Szymkiewicz, Anna Stelmach, Iwona Stempek, Sylwia Dawidek. Polski krok po kroku. Podręcznik A1.. 2012. ISBN 978-83-930731-08.
|