|
Vyučující
|
-
Königsmarková Karolína, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Opakovaní použití subjunktivu. Oblékání. Móda ve Španělsku. 2. Vztažné věty. Použití oznamovacího způsobu a subjunktivu. Inzeráty. 3. Až - použití subjunktivu v časových větách. Životní etapy. 4. Předložky antes de, después de. Recepty. Slovní zásoba k tématu kuchyně. 5. Vyjádření příčiny děje. Příčinné spojky. Fráze pro vyjádření rozhořčení, rezignace apod. 6. Profesní návyky a zvyklosti. Neformální korespondence: zprávy, e-maily, dopisy. 7. Lidské tělo. Nemoci. Spojovací výrazy používané v argumentaci. 8. Vyjádření účelu a příčiny. Formální dopis. 9. Nakupování. Vyjádření přání. 10. Subjunktiv perfekta. Tvoření a jeho použití. 11. Blahopřání a poděkování. 12. Závěrečný test. 13. Shrnutí. Hodnocení.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 10 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 20 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Rozlišit tvary předbudoucího času (futuro perfecto) Identifikovat výrazy pro přání Rozlišit pravděpodobnost v minulosti Identifikovat výrazy pro pravděpodobnost |
| Rozlišit tvary časů přítomných, minulých a budoucích. Rozlišit tvary gerundia a podmiňovacího způsobu. Rozlišovat tvary rozkazovacího způsobu. Rozlišovat tvary konjunktivu. Rozlišit vztažné věty, časové věty a příčinné věty s konjunktivem. Znát výrazy pro vyjádření pravděpodobnosti. Znát prvky pro uspořádání promluvy a vyjádření názoru. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Kurz UJP/SP6 volně navazuje na kurz UJP/SP5. Vyprávět přehledně příběhy. Vyjádřit budoucí činnosti. Odvodit hypotézy o minulosti a přítomnosti. Vyjadřování rady, doporučení a řešení. Vyjádřit přání vůči druhým lidem. Vyjádřit jistotu, překvapení, lítost nebo obavu. Vyjádřit ujištění. Prezentovat téma strukturovaným způsobem (ústně nebo písemně). Použít vhodně slovesa ser a estar. Použít vztažné, časové a příčinné věty s přítomným subjunktivem. Podat vysvětlení nebo se za něco omluvit. Vyjádřit různé emoce nebo reakce na konkrétní situace. Psát neformální sdělení: dopisy, zprávy nebo e-maily. Vyhledat v textu důležité informace o osobním životě, zvycích, módních trendech a gastronomii. |
| - Popsat různé druhy pohybu - Požádat o radu a poskytnout radu - Správně použít předbudoucí čas - Správně použít subjunktiv ve vztažných větách - Vyjádřit názor a reagovat na něj - Popsat životní prostředí Popsat vzdělávací systém ve Španělsku |
| Popsat různé druhy pohybu Požádat o radu a poskytnout radu Správně použít předbudoucí čas Správně použít subjunktiv ve vztažných větách Vyjádřit názor a reagovat na něj Popsat životní prostředí Popsat vzdělávací systém ve španělsku |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - rozlišit tvary indikativu a subjuntivu - Identifikovat předložky antes de a después de - Rozlišit tvary subjunktivu perfekta - Rozlišit účel a příčinu. - Rozlišit výrazy používané v korespondenci - Popsat aktivity při nakupování |
| Rozlišit tvar předminulého subjunktivu. Znát spojky důsledkové a účelové. Pojmenovat zdravotní a estetické procedury. Znát strukturu oficiální stížnosti. Znát písemné a ústní zdvořilostní fráze a vzorce. Poznat termíny z oblasti obchodu. Rozumět hlavní myšlence a argumentům psaného článku. Poznat hovorové výrazy. Znát slovní zásobu týkající se hudby. |
| - rozlišit tvary indikativu a subjuntivu - identifikovat předložky antes de a después de - rozlišit tvary subjunktivu perfekta - rozlišit účel a příčinu. - rozlišit výrazy používané v korespondenci - popsat aktivity při nakupování |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Vyjádřit účel pomocí subjunktivu. Psát formální dopis. Shrnout nebo analyzovat informace o zdraví a estetice. Vhodně používat subjunktiv pro vyjádření nabídky pomoci, služby nebo nápadu. Používat fráze vyjadřující blahopřání, omluvu, odmítnutí, nabídky nebo pozvání. Používat předminulý subjunktiv k vyjádření překvapení. Vyjádřit souhlas, částečný souhlas nebo nesouhlas ve formálním i neformálním projevu. Popsat aspekty hudebního světa a vyjádřit svůj názor. Vhodně používat hovorové výrazy. |
| vyjádřit správně budoucnost v časových větách správně vyjádřit pocity jako rozhořčení, rezignaci, souhlas popsat na přiměřené úrovni lidské tělo a symptomy nemocí správně popsat přípravu pokrmu vyjádřit poděkování, poblahopřát použít správně subjunktiv perfekta napsat dopis, zprávu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| mgr. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostatná práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Samostatná práce studentů, |
| Diskuse, |
| Skupinová výuka, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Diskuse, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
Prisma : método de espa?ol para extranjeros : nivel intermedio : B1+B2 fusión : libro de ejercicios / María Ángeles Buendía Perni.. et al.. ISBN 978-84-9848-156-3.
-
Prisma Fusión B1+B2 - Cuaderno de ejercios. .
-
Prisma Fusión B1+B2 - Libro del alumno. .
-
Ignacio Rodero, Carmen Sardinero, Castro Francisca. Nuevo Espanol en marcha 3 - Libro del alumno (3. edice). .
-
Macíková, Olga. Španělština pro samouky a věčné začátečníky. ISBN 978-80-266-1793-8.
-
Macíková, Olga. Učebnice současné španělštiny 1.díl = Manual de espa?ol actual / Olga Macíková, Ludmila Mlýnková. ISBN 80-251-1089-3.
|