| Název předmětu | Hygiena a školní zdravotnictví |
|---|---|
| Kód předmětu | CBG/HŠZ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Úvod, životní prostředí člověka 2. Ontogeneze člověka 3. Nemoci dětského věku - akutní 4. Nemoci dětského věku - chronické 5. Výživa dětí 6. Pitný režim 7. Úrazy 8. První pomoc 9. Závislosti 10. Hygiena školního prostředí 11. Hygiena vyučování 12. Výchova ke zdraví 13. Legislativa týkající se zdraví žáků a zdravého prostředí školy
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Diskuse, Přednáška
|
| Předpoklady |
| Odborné znalosti |
| Student je schopen pochopit zákonitosi zdravého životního stylu, prevence onemocnění a úrazů a nároků hygieny vyučování a školního prostředí. |
| Odborné dovednosti |
| Student dokáže popsat svou představu zdravého životního stylu, co je zdraví a nemoc. |
| Obecné způsobilosti |
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Výsledky učení |
| Odborné znalosti |
| vyjmenuje a popíše faktory životního prostředí ovlivňující zdraví člověka |
| vyjmenuje a popíše jednotlivé etapy vývoje člověka, různé skupiny onemocnění a postižení v dětském věku |
| vysvětlí pravidla zdravé výživy a pitného režimu |
| popíše nejčastější úrazy ve škole a vysvětlí postup při první pomoci. |
| zná hygienické nároky na výuku ve škole a na školní prostředí |
| Odborné dovednosti |
| umí poskytnout první pomoc a ví, jak se chovat v krizových situacích nejen ve škole - například při dopravní nehodě či jiném neštěstí. |
| ve školním prostředí umí předcházet úrazům a působí v zájmu zdravotní prevence. |
| realizuje do určité míry prvky výchovy ke zdraví. |
| Obecné způsobilosti |
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| mgr. studium: samostatně řeší etické problémy, |
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| Vyučovací metody |
| Odborné znalosti |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Diskuse, |
| Obecné způsobilosti |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Hodnotící metody |
| Odborné znalosti |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
| Test, |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (16) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (17) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (17) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (15) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (15) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (12) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (13) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Fakulta pedagogická | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (14) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |