|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Tento předmět je zaměřen na prezentaci České republiky v anglofonních médiích a literatuře. Jak vnímají českou kulturu Američané, Britové a ostatní cizinci? Jaké otázky si kladou a jaké odpovědi nacházejí? V čem se tyto otázky a odpovědi liší od těch, které si kladou Češi? Nejedná se však primárně o analytické studium češství, ale studenti si prostřednictvím tohoto předmětu osvojí schopnost nahlížet jinakost vlastní kultury prizmatem příslušníků anglofonních kulturních oblastí. Studenti se budou věnovat třem dominantním oblastem literatuře, filmu a politice, jejichž prostřednictvím si osvojí nejen interkulturní komunikační kompetenci, ale poznají také, jak je prezentována v anglicky psaných textech. V oblasti filmu se budou věnovat různým typům recenzí českých filmů a všímat si, jakým aspektům věnuje anglicky mluvící divák pozornost především. Zároveň se seznámí s jazykem a stylem pro žánr recenzí typickým. Podobným způsobem se studenti seznámí i se specifickým způsobem vyjadřování, který je vlastní textům z oblasti literatury a politiky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška, Seminář
- Kontaktní výuka
- 22 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 15 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| nejsou předepsány žádné specifické předpoklady |
| Výsledky učení |
|---|
| popsat klíčové obrazy Čechů a jejich zemi v anglofonní kultuře ve 20. století |
| popsat dynamiky kulturní interakce (např. stereotypy, projekce, předsudky) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vysvětlit, jak jeho vlastní kultura je vnímána cizinci psát své vlastní texty z pohledu cizince |
| analyzovat anglofonní texty z pohledu stylu tak struktury |
| používat škálu stylů v psané angličtině |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Portfolio, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
|