|
Vyučující
|
-
Hajšmanová Astrid, PhDr. Ph.D.
-
Zecha Miroslav, PhDr. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
V rámci předmětu student během konzultací s vedoucím práce upřesní obsah kvalifikační práce, zvolí adekvátní metody a postup zpracování tématu. Pravidelně konzultuje s vedoucím práce dílčí výsledky výzkumu a prezentuje části kvalifikační práce.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Vypracování kvalifikační práce [52-468]
- 156 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat základní metodologické přístupy politické vědy |
| rozlišit základní teoretické přístupy v politické vědě |
| popsat klíčové proudy v soudobé politické teorii |
| Odborné dovednosti |
|---|
| aktivně používat zahraniční databáze odborných časopisů |
| aplikovat základní principy vědecké práce jako je např. práce se zdroji či citace ve svých vlastních textech |
| vyhledat a kriticky zhodnotit odbornou literaturu na dané téma |
| samostatně porovnat východiska jednotlivých teoretických přístupů |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: efektivně využívá moderní informační technologie, |
| bc. studium: vytváří hypotézy, navrhuje postupné kroky, zvažuje využití různých postupů při řešení problému nebo ověřování hypotézy, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit podstatu fenoménů spojených s tématem bakalářské práce |
| Odborné dovednosti |
|---|
| samostatně vybírat a řešit zadané či zvolené problémy |
| získávat důležité informace týkající se zkoumané problematiky, analyzovat a specifikovat je |
| shromažďovat empirická data, systemizovat je a metodologicky správně je zpracovávat |
| analyzovat empiricky získaný materiál s využitím potřebných teoretických základů |
| vytvořit kvalifikační práci odpovídající příslušným formálním požadavkům |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostudium, |
| Individuální konzultace, |
| Samostatná práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Eco, Umberto. Jak napsat diplomovou práci. Olomouc : Votobia, 1997. ISBN 80-7198-173-7.
-
Punch, Keith. Úspěšný návrh výzkumu. Vyd. 1. Praha : Portál, 2008. ISBN 978-80-7367-468-7.
|