|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Přednášky 1. Epidemiologie, epidemiologické metody. 2. Charakteristiky epidemického procesu. 3. Principy boje s infekčními nemocemi. 4. Dezinfekce a sterilizace. 5. Nozokomiální infekce. 6. Epidemiologie neinfekčních onemocnění. 7. Základy mikrobiologie - odběr a zasílání biologického materiálu. 8. Základy mikrobiologie - kultivace a určování čistých kultur. 9. Základy virologických vyšetřovacích metod. 10. Patogenita a virulence. 11. Hygienické požadavky na provoz zdravotnického zařízení. Cvičení 1. Zásady práce v ohnisku epidemie. 2. Dezinfekce, dezinfekční prostředky v praxi. 3. Sterilizace v praxi. 4. Vyhláška 195/2005 Sb. v praxi. 5. Nozokomiální nákazy, šetření. 6. Rozbory alimentárních a respiračních epidemií. 7. Rozbory vybraných nozokomiálních epidemií. 8. Rozbory epidemií virových hepatitid a kožních infekcí. 9. Odběry jednotlivých druhů materiálů na mikrobiologické vyšetření. 10. Mikrobiologická kultivace a určování čistých kultur v laboratoři. 11. Hygienické požadavky uplatňované ve zdravotnických zařízeních.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 22 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| předpoklady nejsou vyžadovány |
| Odborné dovednosti |
|---|
| předpoklady nejsou vyžadovány |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vyjmenuje základní diagnostické metody v lékařské mikrobiologii |
| charakterizuje zákonitosti šíření nákaz v lidské populaci |
| vyjmenuje protiepidemická opatření |
| charakterizuje hygienické požadavky zdravotnického zařízení |
| Odborné dovednosti |
|---|
| odůvodní použití protiepidemických opatření v praxi |
| aplikuje zásady prevence nákaz při práci ve zdravotnickém zařízení |
| analyzuje mechanizmy přenosu infekčních onemocnění |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Podstavová, H. Základy epidemiologie a hygieny. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-597-0.
-
Šrámová, Helena. Nozokomiální nákazy. Praha : Maxdorf, 2013. ISBN 978-80-7345-286-5.
-
Tuček, M. a kol. Hygiena a epidemiologie. Karolinum, 2012.
|