|
Vyučující
|
-
Žahour Petr, Mgr. Ph.D.
-
Černá Barbora, RNDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Cvičení jsou zaměřena na experimentální činnost budoucích učitelů chemie na základních školách školách a jsou praktickou aplikací znalostí získaných v rámci předmětů Didaktika chemie 1 ZŠ a Didaktika chemie 2 ZŠ. Studenti prokazují teoretické znalosti potřebné k vysvětlení průběhu jednotlivých chemických dějů, zvládnutí základních laboratorních technik a získávají dovednosti spojené s demonstrací experimentů při výuce chemie na základní škole. Získané zkušenosti s časovou a materiální náročností experimentů pak zúročí při přípravě na vlastní výuku v rámci předmětu Pedagogická praxe souvislá. 1) Uhlík, křemík 2) Hliník, cín, olovo 3) Alkalické kovy 4) d- prvky 5) Uhlovodíky a deriváty uhlovodíků 6) Přírodní látky
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Laboratorní praktika, Demonstrace dovedností, Samostatná práce studentů
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 39 hodin za semestr
- Příprava na laboratorní měření, zpracování výsledků [1-8]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| při přípravě na laboratorní práci zhodnotit rizika práce s konkrétní skupinou chemikálií, se kterou bude student pracovat, vyhledat na internetu bezpečnostní listy těchto látek |
| navazovat na znalosti a dovednosti získané v KCH/TD1ZŠ |
| znát postupy práce s agresivními, leptavými, jedovatými, hořlavými, oxidujícími a dalšími skupinami nebezpečných látek |
| navazovat na znalost odborných předmětů, zejména obecné chemie, anorganické chemie, organické chemie, biochemie, analytické chemie, fyzikální chemie a základy didaktiky chemie |
| Odborné dovednosti |
|---|
| schopnost provádět chemické pokusy s respektováním všech pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví při práci |
| schopnost sestavovat aparatury k jednotlivým laboratorním technikám a vyžívat sestavy používané v KCH/TD1ZŠ |
| při provádění pokusů důsledně dodržovat správné metodické postupy a dbát na BOZP |
| zvládnout základní laboratorní techniky - práce se sklem, filtrace, krystalizace, destilace, sublimace, chromatografické dělení, titrace a dalších technik zvládnutých v předmětu KCH/TD1ZŠ |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| zvládnout problematiku výchozích předmětů - pedagogiky, psychologie, didaktiky chemie, odborných předmětů |
| prokazovat znalost postupů práce s agresivními, leptavými, jedovatými, hořlavými, oxidujícími a dalšími skupinami nebezpečných látek |
| vybírat pokusy s respektováním všech pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a rozhodnout, které pokusy jsou vhodné pro žáky, které pro demonstraci učitelem a které jsou pro školní podmínky nevhodné |
| při přípravě na laboratorní práci zhodnotit rizika práce s konkrétní skupinou chemikálií, se kterou bude student pracovat, vyhledat na internetu bezpečnostní listy těchto látek |
| prostudovat návody na připravovanou skupinu pokusů a rozdělit je na pokusy vhodné pro práci žáků a na pokusy demonstrační prováděné učitelem |
| připravit teoretické vysvětlení principu každého prováděného pokusu a závěry, které z daného pokusu vyplývají |
| Odborné dovednosti |
|---|
| provádět pokusy s respektováním všech pravidel bezpečnosti a ochrany zdraví při práci |
| poučit žáky o BOZP a o poskytnoutí 1. pomoci při krvácení, poleptání, popálení, úrazu elektrickým proudem, bezvědomí, zasažení jedovatou látkou |
| předvést a vysvětlit pokusy z celého souboru vyzkoušených pokusů s metodickým návodem |
| zvládnout žákovské i demonstrační pokusy k tématu kovy a nekovy, uhlovodíky a jejich deriváty a přírodní látky |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Laboratorní praktika, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Portfolio, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Beneš, P.; Holada, K. Projekce experimentů ve výuce chemie. Praha: SPN, 1982.
-
Beneš P., Macháčková J. 2OO chemických pokusů. MF, 1976.
-
ČTRNÁCTOVÁ H.; HALBYCH J.; HUDEČEK J.; ŠÍMOVÁ J. Chemické pokusy pro školu a zájmovou činnost. Praha : Prospektrum, 2000. ISBN 80-7175-057-3.
-
GANAJOVÁ, M. 100 chemických experimentov s vybranými potravinami. Košice, 2010. ISBN 978-80-89284-64-1.
-
Halbych, J. Vybrané náměty pro praktická cvičení v didaktice chemie: Organická chemie. Praha: SPN, 1982.
-
Pachmann, Eduard. Technika a didaktika školních chemických pokusů I. : Praktická cvičení z didaktiky chemie pro pětileté studium učitelství chemie. Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1982.
-
PROKŠA M. a kol. Didaktika a technika školských pokusov z chémie. Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. ISBN 978-80-223-3755-7.
-
Spurná M., Švehlík Z. Praktická cvičení z didaktiky chemie. Olomouc, 1981.
|