|
Vyučující
|
-
Beran Václav, doc. Ing. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Přehledové seznámení se SW balíkem ANSYS-Maxwell (filozofie prostředí, základní kreslící nástroje, možnosti řešičů, ) 2) Výpočet tlumivky: příprava parametrického 3D modelu, nastavení okrajových podmínek, adaptivní a manuální síťování, volba a nastavení řešiče. - Výpočet stacionárního magnetického pole (zatížení konstantním proudem/proudovou hustotou) - Výpočet nestacionárního (harmonického) magnetického pole (zatížení harmonickým napětím/proudem - demonstrace rozdílů), výpočet ztrát v železe. 3) Výpočet tlumivky - pokračování: - Možnosti využití externího obvodu pro napájení a filozofie používání konečnoprvkových součástek "dedicated elements". - Výpočet nestacionárního magnetického pole (tranzientní úloha), Porovnání s výsledky z harmonické analýzy, vysvětlení rozdílů. 4) Využití symetrií geometrie, ukázka poloviční, čtvrtinové a osminové symetrie, výpočet indukčností a silových účinků. 5) Výpočet transformátoru (tranzientní analýza): průběh magnetických toků, indukovaného napětí, výpočet vlastních a vzájemných indukčností. Porovnání pro sinusové a obdélníkové napájení. 6) Seznámení s RMXprt (filozofie prostředí, přehled šablon, demonstrace možností na předem připraveném modelu) 7) Příprava modelu asynchronního motoru, výpočet a extrakce výsledků simulace 8) Export modelu do prostředí Maxwell (v plné geometrii a s využitím symetrie), nastavení řešiče, výpočet a základní postprocessing. 9) Příprava modelu synchronního motoru s permanentními magnety (PMSM), výpočet a extrakce výsledků simulace 10) Export modelu do prostředí Maxwell (s využitím symetrie), nastavení řešiče, výpočet a základní postprocessing. 11) Samostatná práce na zadaném tématu 12) Samostatná práce na zadaném tématu 13) Prezentace výsledků
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Laboratorní praktika, Přednáška
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 39 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 35 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 5 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat chování elektromagnetického pole v různých prostředích |
| vysvětlit principy a konstrukci (geometrie, používané materiály) elektrických strojů |
| definovat a popsat běžné provozní režimy elektrických strojů |
| orientovat se v teorii obvodů a pracovat s komplexními čísly (potažmo symbolicko-komplexní metodou) |
| Odborné dovednosti |
|---|
| převést 3D předmět do podoby 2D náčrtu (výkresu). A obráceně, z 2D náčrtku by měl umět přejít ke 3D modelu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru., |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| klasifikovat a zhodnotit možnosti metody konečných prvků ve výpočtech elektromagnetického pole |
| popsat principy vzniku momentu a ztrát v elektrických strojích a význam nelineární permeability železa při jejich analýze |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat elektromagnetické pole zvoleného elektrického stroje |
| volit symetrie při výpočtu a správně rozhodnout o volbě konkrétního řešiče (typu analýzy) |
| interpretovat výsledky |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
SVS FEM. Školení Ansys Maxwell.
|