|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Obsahová náplň odborné praxe - praktická aplikace modelů a přístupů v psychiatrii - praktické provádění ergoterapie u klientů s psychiatrickou diagnózou 1 - praktické provádění ergoterapie u klientů s psychiatrickou diagnózou 2 - praktické provádění ergoterapie u klientů se specifickými potřebami sluchově znevýhodněných - praktické provádění ergoterapie u klientů se specifickými potřebami zrakově znevýhodněných - ergodiagnostické testování v centrech komprehenzivní rehabilitace 1 - ergodiagnostické testování v centrech komprehenzivní rehabilitace 2 - praktické vyhodnocení ergoterapeutických testů - stanovení cíle ergodiagnostiky - stanovení terapie v rámci ergodiagnostiky - praktické provádění ergodiagnostiky u jednotlivých diagnóz - ergoterapie v jednotlivých speciálních zařízeních pro děti se zdravotním znevýhodněním
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 168 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit jednotlivé ergoterapeutické modely a přístupy v psychiatrii |
| Odborné dovednosti |
|---|
| aplikovat modely a přístupy v psychiatrii |
| provést ergoterapii u klientů s psychiatrickou diagnózou |
| provést ergoterapii u klientů se specifickými potřebami sluchově a zrakově znevýhodněných |
| provést ergodiagnostické testování a prakticky je vyhodnocuje |
| stanovit cíle ergodiagnostiky |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| bc. studium: vytváří hypotézy, navrhuje postupné kroky, zvažuje využití různých postupů při řešení problému nebo ověřování hypotézy, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| bc. studium: zvažuje možné klady a zápory jednotlivých variant řešení, včetně posouzení jejich rizik a důsledků, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popíše strukturu ergoterapeutické dokumentace |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzuje ergoterapii u jednotlivých psychiatrických diagnóz, u ergoterapie klientů se sluchovým a zrakovým znevýhodněním |
| v rámci ergodiagnostiky vytváří cíl terapie, navrhuje vhodný typ terapie, provádí ergodiagnostiku, vyhodnocuje výsledky ergodiagnostiky a zapisuje do ergoterapeutické dokumentace |
| ovládá strukturu ergoterapie v psychiatrii |
| odlišuje mezi praktickým prováděním ergoterapie u klientů se specifickými potřebami zrakově a sluchově znevýhodněných |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinují činnost týmu, nesou odpovědnost za jeho výsledky, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: srozumitelně shrnou názory ostatních členů týmu, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Klinická praxe pod dohledem, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Klinická praxe pod dohledem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Klinická praxe pod dohledem, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
BENSON, Nigel C. Psychiatrie.. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-671-1.
-
Orel, Miroslav. Psychopatologie. Vyd. 1. Praha : Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3737-9.
-
PAVLÁK, Miroslav. Finanční podpora pracovní rehabilitace osob se zdravotním postižením v neziskových organizacích. In: Finance a výkonnost firem ve vědě, výuce a praxi: sborník příspěvků z mezinárodní konference: 26.-27. dubna 2007 Zlín, Česká republika.. Zlín: Univerzita Tomáše Bati, 2007. ISBN 978-80-7318-536-7.
-
PAVLÁK, Miroslav. Možnosti uplatnění osob se zdravotním postižením na trhu práce. In: Svět práce a kvalita života v globalizované ekonomice: sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference: 13.-14. září 2007. VŠE v Praze. Praha: Vysoká škola ekonomická, 2007. ISBN 978-80-245-1207-5.
-
PAVLÁK, Miroslav. Pracovní rehabilitace osob se zdravotním postižením. In: Proceedings international conference Increasing competitiveness or regional, national and international markets: September 4-6, 2007. Ostrava: VŠB - Technical University, 2007. ISBN 978-80-248-1457-5.
-
PAVLÁK, Miroslav. Zaměstnávání osob se zdravotním postižením v neziskových organizacích: šance pro nový život. In: Liberecké ekonomické fórum 2007: VIII. mezinárodní konference pořádaná u příležitosti 15. výročí založení Hospodářské fakulty TU v Liberci: sborník příspěvků.. Liberec: Technické univerzita, 2007. ISBN 978-80-7372-243-2.
-
Praško, Ján. Obecná psychiatrie. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. ISBN 978-80-244-2570-2.
-
Preiss, Marek; Kučerová, Hana. Neuropsychologie v psychiatrii. Vyd. 1. Praha : Grada, 2006. ISBN 80-247-1460-4.
|