|
Vyučující
|
-
Žižková Barbora, MUDr.
-
Heřmanová Šárka, MUDr.
-
Havel Robert, MUDr. Ph.D.
-
Kurajdová Radka, MUDr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Úvod, obecná neurologie, obsah klinické neurologie, literatura. 2. Syndrom I. a II motoneuronu. 3. Syndrom extrapyramidový. 4. Syndrom mozečkový. 5. Syndrom míšní. 6. Syndrom nitrolební hypertenze a meningeální syndrom. 7. Neurologické vyšetření dětí. Syndromy korové. 8. Syndromy kmenové a podkorové. 9. Poruchy symbolických funkcí, řeč, gnostické a praktické funkce. 10. Syndrom vestibulární. 11. Syndrom senzitivní. 12. Svalový tonus, patologie a jeho ovlivnění v praxi. 13. Základy řízení motoriky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 17 hodin za semestr
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 10 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 22 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit neuroanatomii a neurofyziologii |
| Odborné dovednosti |
|---|
| nejsou vyžadovány |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: prezentuje vhodným způsobem svou práci i sám sebe před známým i neznámým publikem, |
| bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlí funkci celého nervového systému za normálních a patologických stavů |
| definuje příčiny, vysvětlí diagnostiku, terapii a prevenci jednotlivých neurologických syndromů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| používá diferenciální diagnostiku |
| provádí vyšetření dětí i dospělých |
| dle symptomatologie rozpozná jednotlivé neurologické syndromy, poruchy symbolických funkcí nebo poruchy řízení motoriky |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Přednáška s demonstrací, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
AMBLER, Zdeněk a kol. Klinická neurologie: část speciální I, II.. Praha: Triton, 2010. ISBN 978-80-7387-389-9.
-
Ambler, Zdeněk. Základy neurologie : [učebnice pro lékařské fakulty]. 7. vyd. Praha : Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-707-3.
-
Druga, Rastislav; Grim, Miloš,; Dubový, Petr. Anatomie centrálního nervového systému. 1. vyd. Praha : Galén, 2011. ISBN 978-80-7262-706-6.
-
Gross, J., Fetto, J., Rosen,E.:. Vyšetření pohybového aparátu. Triton Praha, 2005. ISBN 80-7254-720-8.
|