|
Vyučující
|
-
Ostřanská Michaela, Mgr.
-
Královcová Kateřina, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Seznámení s dokumentací lůžkové složky (stavba fyzioterapeutické dokumentace - anamnéza, vyšetření KRP, DRP). 2. Základní vyšetřování pacienta (goniometrie, antropometrie, svalový test, palpace) u diagnóz tramatologie, chirurgie, vybraných diagnóz ortopedie a geriatrie. 3. Základní postupy v léčebné tělesné výchově (kondiční cvičení individuální a skupinové, dechová gymnastika, relaxace, pasivní pohyby horních a dolních končetin, pohyb v odlehčení, s dopomocí, proti odporu, polohování, aktivní pohyby horních a dolních končetin analytického charakteru, využití pomůcek). 4. Využití postizometrické relaxace ke zvětšení rozsahu pohybu a rytmické stabilizace. Nespecifická míčková facilitace.Nácvik vertikalizace a lokomoce. 5. Využití fyzikální terapie v léčebné rehabilitaci (vodoléčba, inhalační léčba, klasická masáž, světloléčba, galvanizace, iontoforéza).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Diskuse, Individuální konzultace, Klinická praxe pod dohledem, Demonstrace dovedností, Samostudium literatury
- Kontaktní výuka
- 160 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 5 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 5 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| student/ka pochopí a vyjmenuje základní pojmy užívané v rehabilitačním ošetřování a prakticky je aplikuje.Student/ka se orientuje na lidském těle, používá lékařskou terminologii při vyšetření, definuje nález vzhledem k aktuálnímu měření. Dokáže objasnit problematiku svalové dysbalance a na základě vyšetření popíše typické držení těla. Aplikuje měření jednotlivých úseků antropomertie, dále hodnotí pohyby v kloubech s popisem fyziologických rozsahů v jednotlivých rovinách, provádí základní palpační vyšetření antropometrických bodů a zkrácených svalů |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Student/ka provede antropometrické i goniometrické vyšetření, předvede hodnocení páteře ve všech pohybech, testem i palpačně ověří zkrácené svaly, vyjadřuje úroveń svalové aktivity. Student/ka se vyjadřuje v základní odborné terminologii, popíše, předvede a vede cvičební jednotku kondičního cvičení, prakticky provádí jednotlivé složky prevence imobilizačního syndromu. Předvede ošetření jizvy a vybrané druhy klasické masáže včetně masáže celkové a to v požadovaném postupu se správným výběrem hmatů. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: vyjadřuje se v mluvených i psaných projevech jasně, srozumitelně a přiměřeně tomu, komu, co a jak chce sdělit, s jakým záměrem a v jaké situaci komunikuje, |
| bc. studium: je otevřený k využití různých postupů při řešení problémů, nahlíží problém z různých stran, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| student/ka, pod odborným vedením, provádí diagnostiku aspekcí i palpací a dle stanoveného rehabilitačního plánu na základě teoretických znalostí LTV a anamnestických dat aplikuje daný postup do praxe. Využívá pomůcek a podporuje klienta k aktivnímu přístupu včetně edukace s cílem maximální soběstačnosti, zlepšení či udržení daného stavu v oblasti rehabilitačního ošetřování, traumatologie, chirurgie a vybraných diagnóz ortopedie a geriatrie |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Student/ka provede odebrání anamnézy, předvede vyšetření antropometrické, goniometrické, testem ověří svalovou činnost, vyjadřuje svalové dysbalance a úroveň držení těla, provádí vyšetření aspekcí i palpací. Aplikuje postupy LTV do praxe, zlepší soběstačnost, využívá pomůcek. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinují činnost týmu, nesou odpovědnost za jeho výsledky, |
| bc. studium: do jejich řešení zahrnují úvahu o jejich etickém rozměru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Klinická praxe pod dohledem, |
| Demonstrace dovedností, |
| Samostudium, |
| Individuální konzultace, |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Klinická praxe pod dohledem, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Haladová, E. a kol. Léčebná tělesná výchova - cvičení. IDVPZ Brno, 1997.
-
Haladová, E., Nechvátalová, L. Vyšetřovací metody hybného systému. IDVPZ Brno, 1997.
-
Hromádková, J. a kol. Fyzioterapie. H+H Jinočany, 1999.
-
Janda, V. Funkční svalový test. Grada s.r.o. Praha, 1996.
-
Janda,V., Paulů, D. Goniometrie. IDVPZ Brno, 1993.
|