|
Vyučující
|
-
Zákravský Lubor, doc. PhDr. Ph.D.
-
Hlousová Dana, Mgr. Ph.D.
-
Malán Jiří, prof. PhDr. Ph.D.
-
Šmolík Milan, Mgr. Ph.D.
-
Skovajsa Václav, Mgr. Ph.D.
-
Holubová Alena, Mgr. Ph.D.
-
Šmíd Jan, Mgr. Ph.D.
-
Nádvorníková Andrea, Mgr. Ph.D.
-
Bušková Miluše, PhDr. Ph.D.
-
Kučera Petr, doc. PhDr. Ph.D.
-
Lingvista3 Regina, Mgr. Ph.D.
-
Tomančáková Jana, PhDr.
-
Harvan Lukáš, PhDr. CSc.
-
Lukashova Jitka, PhDr. Ph.D.
-
Dušková Radka, Mgr. Ph.D.
-
Klusal Jakub, Mgr. Ph.D.
-
Chvojka Lumír, ThLic. Th.D.
-
Bušek Kryštof, Mgr. Ph.D.
-
Kozel Pavel, doc. PhDr. ThLic. Ph.D., Th.D.
-
Sido Milan, doc. RNDr. CSc.
-
Martínková Helena, PhDr. Ph.D.
-
Záhořík Martin, Mgr. Ph.D.
-
Škarecká Andrea, Mgr. et. Mgr. et. Bc. Ph.D.
-
Novák David, Mgr. Ph.D.
-
Zeman Petr, doc. PhDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Historické metody 1: anachronní, diachronní Historické metody 2: internalistický, externalistický Historické metody 3: přístupy k dějinám vědění Systematické metody 1: pojmová analýza Systematické metody 2: argumentační analýza Systematické metody 3: diskurzívní analýza Základní kategorie výzkumu v humanitních vědách Digitální a výpočetní humanitní vědy Žánry humanitně-vědních publikačních výstupů Interpretace a parafráze: příklady dobré praxe
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 14 hodin za semestr
- Vypracování kvalifikační práce [52-468]
- 90 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat základní specifika filosofického poznání |
| charakterizovat základní metody humanitně vědného odborného diskurzu |
| vymezit základní charakteristiky odborného stylu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| využívat základní principy vědecké práce |
| aplikovat obecné metody interpretace charakteristické pro filosofický diskurz |
| používat základní relevantní odborné terminologii |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| představit základní témata a problémy metodologie humanitních věd |
| charakterizovat nejdůležitější metody využívané v odborných filosofických textech |
| aplikovat kontextuální znalosti pro vlastní metodickou práci |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vytvořit samostatný text splňující parametry kvalifikační práce |
| prezentovat odborný problém a diskutovat o něm způsobem relevantním pro odborný diskurz |
| rozšířit dovednost interpretace odborných filosoficky orientovaných textů |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostatná práce studentů, |
| Diskuse, |
| Individuální konzultace, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Diskuse, |
| Individuální konzultace, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Kombinovaná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Kombinovaná zkouška, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Test, |
| Průběžné hodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Kombinovaná zkouška, |
|
Doporučená literatura
|
-
Cappellen H. et al. The Oxford Handbook of Philosophical Methodology. Oxford. 2016.
-
Daly Christopher (ed.). The Palgrave Handbook of Philosophical Methods. London. 2015.
-
NOVOTNÁ, H. a kol. Metody výzkumu ve společenských vědách. Praha. 2020.
-
OCHRANA, F. Metodologie, metody a metodika vědeckého výzkumu. Praha. 2019.
-
Špelda, Daniel. Proměny historiografie vědy. Vyd. 1. Praha: Filosofia, 2009. ISBN 978-80-7007-310-0.
|