|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do disciplín; antická estetika: filozofické teorie krásy, umění jako mimesis; proporce a světlo v teoriích mezi patristikou a vrcholným středověkem; renezance: novoplatonismus v teorii krásy a empirická teorie umění, osobnost umělce; novověk: klasicistní estetické cítění, "krásná umění", relativizace kategorie krásy u filozofů; osvícenství (vkus, kritika, estetický postoj k přírodě), estetika jako filozofické disciplína; německá klasická estetika; projevy pozitivismu, česká situace v 19. století; podněty psychoanalýzy, strukturalismu, fenomenologie, kritické teorie; postmoderní estetické teorie.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 26 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit základní problémy a pojmy svého studijního oboru |
| popsat významné umělecko-historické epochy |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zařadit vybraná umělecká díla do historické epochy a slohu |
| diskutovat o teoretických otázkách umění (produkce, recepce) dle svého zaměření a zájmu |
| číst odborný text v čj a jednom cizím jazyce |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vymezit rámcově obor estetika, jeho historickou i současnou podobu |
| rozlišit proměnlivé koncepty umění v dějinách |
| popsat vybrané estetické koncepce a metodologické akcenty západní tradice, ve vztahu k širšímu kulturnímu kontextu, v němž vznikají a působí |
| vysvětlit pojmy, s nimiž pracuje estetika a obecná teorie umění |
| Odborné dovednosti |
|---|
| porovnat vybrané teorie |
| sledovat a interpretovat proměny oborových akcentů v dějinách |
| zhodnotit nabyté podněty ve vztahu ke své studijní specializaci |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i širší veřejnosti vlastní odborné názory, |
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se rozhodují v nových nebo měnících se souvislostech nebo v zásadně se vyvíjejícím prostředí s přihlédnutím k širším společenským důsledkům jejich rozhodování, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška s demonstrací, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Seminární práce, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Test, |
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Test, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Eco, Umberto. Umění a krása ve středověké estetice. 1. vyd. Praha : Argo, 1998. ISBN 80-7203-098-1.
-
Freeland, Cynthia A. Teorie umění. Praha : Dokořán, 2011. ISBN 978-80-7363-164-2.
-
Gilbert, Katharine Everett; Kuhn, Helmut. Dějiny estetiky. 1. vyd. Praha : Státní nakladatelství krásné literatury a umění, 1965.
-
Henckmann, Wolfhart; Lotter, Konrad. Estetický slovník. Praha : Svoboda, 1995. ISBN 80-205-0478-8.
-
Perniola, Mario. Estetika 20. století. Praha : Karolinum, 2000. ISBN 80-246-0213-X.
-
Tatarkiewicz, Wladyslaw. Dejiny estetiky. [Diel] I, Staroveká estetika. Bratislava : Tatran, 1985.
-
Tatarkiewicz, Wladyslaw. Dejiny estetiky. [Diel] II, Stredoveká estetika. Bratislava : Tatran, 1988.
-
Tatarkiewicz, Wladyslaw. Dejiny estetiky. [Diel] III, Novoveká estetika. 1. vyd. Bratislava : Tatran, 1991. ISBN 80-222-0186-3.
-
Volek, Jaroslav. Kapitoly z dějin estetiky. 1., Od antiky k počátku 20. století. 2. vyd. Praha : Panton, 1985.
|