|
Vyučující
|
-
Königová Veronika, PhDr. Ph.D.
-
Novikov Alexander, B.A.
|
|
Obsah předmětu
|
Alžbětinská Anglie Osvícenství Romantismus Viktoriánská Anglie Edwardovská doba Modernismus Rozzlobení mladí muži Éra masmédií Prezentace
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s diskusí, Skupinová konzultace, Samostatná práce studentů, Samostudium literatury, Studium textů, Seminář
- Kontaktní výuka
- 72 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 60 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 40 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 15 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 33 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| používat anglický jazyk na úrovni B2 dle SERR |
| pojmenovat hlavní rysy aktuálním kulturním dění anglofonních zemí |
| pojmenovat klíčové angloamerické literární směry |
| vymezit základní údaje vztahující se ke kulturnímu vývoji anglofonních zemí |
| vysvětlit klíčová fakta z oblasti historie anglofonních zemí |
| Odborné dovednosti |
|---|
| adekvátně reagovat na poslechové texty věnované kulturním událostem anglofonních zemí |
| na základní úrovni vysvětlit své názorové stanovisko týkající se aktuálního kulturního dění v anglofonních zemích |
| plynule a bez obtíží se účastnit rozhovoru a párové/skupinové diskuse na odborné téma |
| prostřednictvím jasného, strukturovaného projevu rekapitulovat a interpretovat základní teze textu |
| identifikovat hlavní myšlenky anglických odborných textů |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit vývojové trendy a charakteristické rysy anglické literární tvorby |
| uvést do souvislosti vývojové trendy a charakteristické rysy anglické a americké prózy a signifikantní kulturní, společenské a historické události |
| pracovat s pestrou škálou pramenů k soudobým kulturním dějinám i britským/americkým tiskem |
| analyzovat klíčové aspekty současné angloamerické kultury |
| identifikovat díla klíčových tvůrců jednotlivých literárních období |
| Odborné dovednosti |
|---|
| disponovat podrobnými znalostmi hlavních britských politických, vzdělávacích a kulturních institucí |
| podrobně charakterizovat strukturu britské společnosti a životní styl jednotlivých sociálních skupin |
| na základě historického vývoje chápat základní společenské problémy současné Británie |
| identifikovat hlavní rysy britské a americké mediální scény |
| charakterizovat vývojové tendence britské prózy, dramatu a poezie ve druhé polovině 20. století, např. postmoderní britskou literaturu: tradiční, experimentální prózu a magický realismus |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Skupinová konzultace, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Baldick, Ch. The Oxford Dictionnary of Literary Terms. Oxford: Oxford University, 2008.
-
Daiches, D. A Critical History of English Literature. 2 sv. New York: The Ronald Press Company, 1960.
-
DOBSON, A. Anglo American Relations in the Twentieth Century. London: Routledge, 1997.
-
Drabble, Margaret; Stringer, Jenny; Hahn, Daniel. The Concise Oxford Companion to English literature.. New York, 2007. ISBN 978-0-19-921.
-
FERGUSON, N. How Britain Made the Modern World. London, 2004.
-
Morgan, Kenneth O. Dějiny Británie. Praha : Nakladatelství Lidové noviny, 1999. ISBN 80-7106-347-9.
-
O'DRISCOLL, J. Britain. 2. vyd.. Oxford: Oxford University Press, 1997.
-
Zinn, Howard. A people's history of the United States : 1492 to present. New York : Harper Perennial Modern Classics, 2005. ISBN 978-0-06-083865-2.
|