|
Vyučující
|
-
Babková Sylva, doc. Mgr. et Mgr. Ph.D.
-
Křížková Červená Gabriela, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. týden Seznámení se s učivem předmětu Morfosyntax francouzštiny 3 a s požadavky k závěrečné zkoušce. Subjonktiv tvary a jeho užití. 2. týden Kondicionál - tvary a užití kondicionálu přítomného a minulého, užití kondicionálu a indikativních tvarů v podmínkových větách. 3. týden Infinitiv - tvary a užití infinitivu přítomného a minulého. Infinitivní polovětné konstrukce. 4. týden Verbo-nominální konstrukce - tvary a užití. 5. týden Věta a souvětí. Druhy vět. Souvětí souřadné. Souvětí podřadné. Vedlejší věty příslovečné. 6. týden Vedlejší věty časové - užití časů, spojek a předložkových spojení. 7. týden Vedlejší věty příčinné - užití spojek a předložek a slovesných časů a způsobů. 8. týden Vyjádření důsledku - užití spojek a předložek a slovesných časů a způsobů. 9. týden Rozlišení příčiny a důsledku. Věty účelové - užití subjonktivu a infinitivu, subjonktiv ve větách vztažných. 10. týden Věty odporovací - užití indikativu, subjonktivu a kondicionálu, vyjádření přípustky - užití slovesných časů a způsobů. 11. týden Vedlejší věty podmínkové - užití slovesných časů a způsobů (indikativu, kondicionálu a subjonktivu), další možnosti vyjádření podmínky. 12. týden Vedlejší věty srovnávací - spojky "comme", "comme si" aj. Užití srovnání v příslovích a rčeních. 13. týden Opakování učiva z kurzů Morfosyntax 1 -3.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 25 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ovládat francouzský jazyk na úrovni B1 dle SERR Aplikovat znalosti a dovednosti v rozsahu kurzů Morfosyntax 1 a Morfosyntax 2 Orientovat se ve francouzské a české terminologii z oblasti syntaxe Popsat základní rozdíly ve struktuře věty ve francouzštině a v češtině Vyjádřit okolnosti nebo vztahy, za kterých probíhá děj |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Aplikovat teoretické poznatky o probíraných syntaktických jevech v ústním i písemném projevu Demonstrovat znalost probíraných syntaktických jevů Ovládat základní terminologii z oblasti syntaxe Používat správně základní francouzské spojky Utvořit slovesné tvary indikativu, kondicionálu a subjonktivu |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Identifikovat probírané slovesné tvary (subjonktiv, kondicionál, infinitiv) Vysvětlit rozdíl mezi příčestím přítomným a minulým a gerundiem Diskutovat o probíraných jevech z oblasti francouzské syntaxe Určit druh vedlejších vět příslovečných Popsat s využitím terminologie teoretické poznatky o probíraných jevech |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Umět utvořit a užívat tvary subjonktivu a kondicionálu přítomného a minulého ve francouzštině Ovládat tvoření a užití infinitivu přítomného a minulého ve francouzštině Umět utvořit a užívat verbo-nominální vazby ve francouzštině Rozeznat souvětí souřadné a podřadné, hlavní a vedlejší věty Rozlišit typy vedlejších vět a umět správně užívat spojky a předložky vyjadřující okolnosti nebo vztahy, za kterých děj probíhá |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností, |
| Kooperativní výuka, |
| Samostatná práce studentů, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Kooperativní výuka, |
| Samostatná práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Průběžné hodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Kombinovaná zkouška, |
| Sebehodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Delatour, Y. Nouvelle Grammaire du Français : cours de Civilisation Française de la Sorbonne. Paris : Hachette, 2004. ISBN 2-01-155271-0.
-
Koláříková, Dagmar. L'exercisier de grammaire française. Plzeň : Aleš Čeněk, 2005. ISBN 80-86898-24-5.
-
Koláříková, Dagmar. Testez vos connaissances. Plzeň : Aleš Čeněk, 2004. ISBN 80-86473-73-2.
|