|
Vyučující
|
-
Krausová Blanka, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Vybrané komunikační teorie Watzlawick - 5 Axiomů Schulz von Thun - Komunikační čtverec Grice - Kooperační princip Searle -Teorie mluvních aktů Grepl a Karlík - Funkce jazykových prostředků Násilí v komunikaci Principy fungování násilí v komunikaci Druhy násilí v komunikaci a jejich používání v každodenním životě Reakce na násilí v komunikaci Nenásilná komunikace Teorie nenásilné komunikace ? Rosenberg Aktivní naslouchání Využití nenásilné komunikace v každodenním životě
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 30 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 22 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základní orientace v mezilidské komunikaci z běžného života nebo předchozího studia, povědomí o tom, že komunikace může mít různé formy a cíle |
| Odborné dovednosti |
|---|
| schopnost vyjádřit svůj názor a reagovat na druhé v českém jazyce, základní dovednost spolupracovat ve skupině, schopnost naslouchat a respektovat odlišné názory |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| vysvětlit vybrané teorie komunikace , identifikovat různé druhy násilí v komunikaci, vysvětlit základní principy násilí v komunikaci a jejich fungování, vysvětlit základní principy nenásilné komunikace |
| Odborné dovednosti |
|---|
| vymyslet praktické využití vybraných teorií, zvolit a využít strategie reakcí nenásilí v komunikaci, prakticky implementovat strategie nenásilné komunikace. |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Diskuse, |
| Řešení problémů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Diskuse, |
| Řešení problémů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Sebehodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Sebehodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Sebehodnocení, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Evans, A. Jedovatá slova: Jak slovy neublížit sobě ani druhým. Praha: Portál, 2009.
-
Grepl, M., & Karlík, P. Skladba spisovné češtiny.. Praha: SPN., 1986.
-
Grice, H. P. Studies in the way of words. Původní esej: Grice, H. P. (1975). Logic and conversation. In P. Cole & J. L. Morgan (Eds.), Syntax and semantics, Vol. 3: Speech acts (pp. 41?58). New York: Academic Press.). Cambridge, MA: Harvard University Press, 1989.
-
Rosenberg, M. B. Living nonviolent communication: Practical tools to connect and communicate skillfully in every situation.. Boulder, CO: Sounds True., 2015.
-
Rosenberg, M. B. Nonviolent communication: A language of life.. Encinitas, CA: PuddleDancer Press., 2003.
-
Rosenberg, M. B. Speak peace in a world of conflict: What you say next will change your world.. Encinitas, CA: PuddleDancer Press., 2005.
-
Searle, J. R. Expression and meaning: Studies in the theory of speech acts.. Cambridge: Cambridge University Press., 1979.
-
Searle, J. R. Speech acts: An essay in the philosophy of language.. Cambridge: Cambridge University Press., 1969.
-
Schulz von Thun, F. Miteinander reden I: Störungen und Klärungen. Allgemeine Psychologie der Kommunikation.. Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1981.
-
Watzlawick, P., Beavin, J. H., & Jackson, D. D. (1969). Menschliche Kommunikation: Formen, Störungen, Paradoxien. Bern: Verlag Hans Huber..
|