|
Vyučující
|
-
Čada Michal, Doc. PaedDr. Ph.D.
-
Snížková Marie, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Německá postmoderní literatura Specifika německy psané literatury v období po druhé světové válce do 50. let 20. století Literatury rozděleného Německa: autoři Spolkové republiky Německo, autoři Německé demokratické republiky Exilová literatura, literatura vnitřního exilu Angažovaná literatura Německy psaná literatura od roku 1989 a po znovusjednocení Německa Současné vývojové tendence v německy psané literatuře, literatura nového milénia
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 40 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu v cizím jazyce) [10-15]
- 12 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat poetologická specifika literárních proudů novější německy psané literatury |
| popsat specifické rysy uměleckých proudů a směrů v umění německy mluvících zemí 19. a 20. století |
| popsat v širších souvislostech základní obrysy proměn kultury německy mluvících zemí |
| jmenovat, zařadit k uměleckým směrům a charakterizovat hlavní osobnosti novější německy psané literatury |
| jmenovat, zařadit k uměleckým směrům a charakterizovat hlavní díla novější německy psané literatury |
| Odborné dovednosti |
|---|
| v ukázkách literárních děl identifikovat poetologická specifika literárních proudů novější německy psané literatury |
| v ukázkách uměleckých děl umění německy mluvících zemí 19. a 20. století identifikovat specifické rysy uměleckých proudů a směrů |
| diskutovat nad ukázkami literárních děl s adekvátním použitím literárněvědné terminologie |
| analyzovat ukázky literárních děl novější německy psané literatury a zasazovat je do širšího kulturního, společenského a historického kontextu |
| identifikovat v konkrétních textech novější německy psané literatury vlivy evropských uměleckých směrů a autorů |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: vyjadřuje se v mluvených i psaných projevech jasně, srozumitelně a přiměřeně tomu, komu, co a jak chce sdělit, s jakým záměrem a v jaké situaci komunikuje, |
| bc. studium: rozumí sdělením různého typu v různých komunikačních situacích, správně interpretuje přijímaná sdělení a věcně argumentuje; v nejasných nebo sporných komunikačních situacích pomáhá dosáhnout porozumění, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat poetologická specifika literárních proudů postmoderní německy psané literatury |
| popsat specifické rysy uměleckých proudů a směrů v umění německy mluvících zemí 20. a 21. století |
| popsat v širších souvislostech základní obrysy proměn postmoderní kultury německy mluvících zemí |
| jmenovat, zařadit k uměleckým směrům a charakterizovat hlavní osobnosti postmoderní německy psané literatury |
| jmenovat, zařadit k uměleckým směrům a charakterizovat hlavní díla postmoderní německy psané literatury |
| Odborné dovednosti |
|---|
| v ukázkách literárních děl identifikovat poetologická specifika literárních proudů postmoderní německy psané literatury |
| v ukázkách uměleckých děl umění německy mluvících zemí 20. a 21. století identifikovat specifické rysy uměleckých proudů a směrů |
| diskutovat nad ukázkami literárních děl s adekvátním použitím literárněvědné terminologie a v kontextu literárně historického vývoje |
| analyzovat ukázky literárních děl postmoderní německy psané literatury a zasazovat je do širšího kulturního, společenského a historického kontextu |
| identifikovat v konkrétních textech postmoderní německy psané literatury vlivy evropských uměleckých směrů a autorů |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| bc. studium: používají své odborné znalosti, odborné dovednosti a obecné způsobilosti alespoň v jednom cizím jazyce, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Samostudium, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Diskuse, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Řešení problémů, |
| Diskuse, |
| Prezentace práce studentů, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Diskuse, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Individuální konzultace, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Individuální prezentace, |
| Sebehodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Sebehodnocení, |
| Průběžné hodnocení, |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Sebehodnocení, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bahr, Ehrhard. Dějiny německé literatury : kontinuita a změna : od středověku po současnost. Svazek 3, Od realismu k současné literatuře. Praha : Karolinum, 2007. ISBN 80-246-1017-5.
-
Bahr, Ehrhard,; Köpke, Wulf,; Peter, Klaus,; Seeba, Heinrich C. Dějiny německé literatury : kontinuita a změna : od středověku po současnost. Svazek 2, Od osvícenství k době předbřeznové. Praha : Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1017-5.
-
Baumann, Barbara; Oberle, Birgitta. Deutsche Literatur in Epochen : Arbeitsaufgaben. 3. überarbeitete Aufl. Ismaning : Max Hueber Verlag, 1997. ISBN 3-19-011399-8.
-
Baumann, Barbara; Oberle, Birgitta. Deutsche Literatur in Epochen. 2. überarbeitete Aufl. Ismening : Max Hueber Verlag, 1996. ISBN 3-19-001399-3.
-
ROTHMANN, K. Kleine Geschichte der deutschen Literatur. Stuttgart, 2009.
-
Wagenbach, Klaus. Deutsche Literatur der Nachkriegszeit 1945-1959 : ein Lesebuch. Berlin : Verlag Klaus Wagenbach, 1993. ISBN 3-8031-2222-8.
|