|
Vyučující
|
-
Holá Klára, Doc. PaedDr. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
Aktuální témata budou vybírána z následujících okruhů: Aktuální otázky související s globalizací světa. Hlavní problémové oblasti současného světa, ohniska napětí, občanských a regionálních válek. Příčiny a důsledky aktuálních konfliktů. Vybrané příklady. Světové civilizace, problémy pramenící z odlišného sociokulturního prostředí (vybrané konkrétní příklady). Aktuální problematika vybraných jádrových a periferních oblastí světa či dílčích subregionů na různé řádovostní úrovni. Důsledky nerovnoměrného rozložení bohatství a chudoby v různých regionech. Spojitost environmentálních a ekonomických otázek vybraných regionů. Aktuální geografické otázky a problémy budou vybírány z pohledu světa, jednotlivých světadílů, jejich subregionů, České republiky či jejích dílčích regionů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Přednáška s diskusí, Studium metodou řešení problémů, Samostatná práce studentů, Samostudium studentů, Seminář
- Příprava na dílčí test [2-10]
- 14 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 10 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 50 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 52 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| chápat základy regionálně geografických disciplín na bakalářské úrovni |
| Odborné dovednosti |
|---|
| chápat na úrovni bakalářského geografického studia |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| pochopit látku na úrovni bakalářského geografického studia |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| získat přehled o vybraných aktuálních otázkách geografické reality |
| Odborné dovednosti |
|---|
| hodnotit vybrané aktuální problémy současné geografické reality a adekvátně na ně reagovat, dokázat je popsat, vysvětlit jejich příčiny a možné důsledky |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Žádné |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s diskusí, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Řešení problémů, |
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Řešení problémů, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Řešení problémů, |
| Přednáška s diskusí, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Průběžné hodnocení, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Bude doporučena dle konkrétních aktuálních témat v přednáškách..
-
Hanus M., Šídlo, L. Školní atlas dnešního světa. Praha, 2011. ISBN 978-80-902282-6-9.
|