|
Vyučující
|
-
Krábek Zdeněk, prof. PhDr. CSc.
-
Richterová Blanka, Mgr. et Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Řecko a Řím: 1. Řecko-mytologie, nábož., filozofie. 2. Řecko-archaické obd., řec. kolonizace,vznik měst. státu, zákl. politické modely. 3.Řecko v klasic. věku-soupeření s Persií, obč. válka. 4. Alex. Makedonský, expanze, vznik helenist. říší. 5. Řecké a helenist. umění. 6. Počátky řím. říše. 7. Punské války a zápas o hegemonii v záp-Středomoří. 8. Krize řím. republiky, vznik císařství. 9. Řím císařský-principát. 10. Dominát, nástup křesťanství. Krize impéria, jeho rozdělení, zánik ř. západořímské. 11. Universální kultura ant. Říma.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s analýzou videozáznamu, Výuka podporovaná multimédii, Samostudium literatury, Přednáška, Seminář
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 30 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| prokázat základní přehled o civilizacích předcházející klasické antické období, znalost elementárních pojmů, základní chronologie a historické geografie |
| Odborné dovednosti |
|---|
| porozumět odbornému textu, aplikovat základní geografické a chronologické dovedenosti - práce s historickou mapou, historickou přímkou, chronologickou tabulkou, interpretovat v základní rovině hmotný či písemný pramen. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| bc. studium: používá s porozuměním odborný jazyk a symbolická a grafická vyjádření informací různého typu, |
| bc. studium: efektivně využívá moderní informační technologie, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| historický vhled do problematiky rozvoje, vrcholu a zániku starověkých civilizací, základní interpretační koncepce dějin lidské civilizace s důrazem na starověk; významných děl soudobé historiografie; vztahu návaznosti, ba závislosti současné Evropy na antické civilizaci a kultuře. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| četba odborného textu s porozuměním, schopnost historického vhledu a uplatňování historického kontextu, aktualizace historických poznatků. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Samostudium, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Test, |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Baker Simon. Ancient Rome: The Rise and Fall of an Empire. London, 2007. ISBN 978-1-84607-284-0.
-
Bartoněk, Antonín. Zlaté Mykény. Praha, 1983.
-
Bouzek, Jan. Objevy ve Středomoří. Praha¨, 1979.
-
Burian, Jan - Mouchová, B. Záhadní Etruskové. Praha, 1974.
-
Burian, Jan. Římské impérium. Praha, 1994.
-
Burian, Jan. Zánik antiky. Praha, 1972.
-
Goodman, Martin. Řím a Jeruzalém. Praha, 2007. ISBN 978-80-87067-67-3.
-
GRACOVÁ, Božena ? LABISCHOVÁ, Denisa. Příručka ke studiu didaktiky dějepisu, Ostrava 2008. ISBN:978-80-7368-584-3..
-
Grant, Michael. Dějiny antického Říma. Praha, 1999.
-
Grant, Michael. Klasické Řecko. Praha, 2004. ISBN 80-7341-404-X.
-
Grant, Michael. Zrození Řecka. Praha, 2002. ISBN 80-7341-917-3.
-
Hošek, Radislav - Marek, Václav. Řím Marka Aurelia. Praha, 1990.
-
Kolektiv autorů. Antické Řecko. Praha, 2018.
-
Kolektiv autorů. Antika a česká kultura. Praha, 1979.
-
Kolektiv autorů. Encyklopedie antiky. Praha, 1973.
-
Kolektiv autorů. Slovník antické kultury. Praha, 1974.
-
Kovařík, Jiří. Legie římského impéria. Praha, 2016.
-
Kovařík, Jiří. Pád říše římské. Praha, 2016.
-
Kumpera, Jan. Historia mundi II. : Vybrané kapitoly z dějin starověku. Plzeň, 2004. ISBN 80-7043-327-2.
-
Lisový, Igor. Antické reálie. České Budějovice, 2005. ISBN 80-7040-754-9.
-
Norwich, John. Města, která utvářela starověký svět. Praha, 2016.
-
Ober Josiach. The Rise and Fall of Classical Greece. Oxford, 2015. ISBN 978-0-691-14091-9.
-
Oliva, Pavel. Zrození evropské civilizace. Praha, 1995.
-
Svobodová, Helena. Antické umění ve sbírkách Národního muzea. Praha, 2020.
-
Wise Bauer Susan. The History of the ancient World: From the earliest accounts to the fall Roma. New York, 2007. ISBN 978-0-393-05-97-8.
-
Zamarovský, Vojtěch. Bohové a hrdinové antických bojů. Praha, 1996.
-
Zamarovský, Vojtěch. Dějiny psané Římem. Praha, 1995.
-
Zamarovský, Vojtěch. Objevení Tróje. Praha, 1992.
-
Zamarovský, Vojtěch. Řecký zázrak. Praha, 2000. ISBN 80-242-0403-7.
|