|
Vyučující
|
-
Beran Drahomír, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Historiografie třicetileté války; domácí, překladová a zahraniční literatura 2. Prameny k třicetileté válce (kroniky, paměti, pragmatické písemnosti atd.) 3. Terminologie; vymezení pojmu, stav bádání a studijní centra 4. Předehra třicetileté války - zboření protestantského kostela v Hrobu a pokus o uzavření kostela v Broumově 5. Konfiskace, rekatolizace a emigrace v českých zemích ve 20. letech 17. století 6. Vojenství 1618-1648; protivnické tábory, rozhodující bitvy, výzbroj a výstroj, strategie, žoldnéřství 7. Habsburská vojenská aristokracie - kondotiéři, generálové, důstojníci 8. Pobělohorské zbohatlictví a úřednické kariéra (Pavel Michna, Filip Fabricius aj.) 9. Válečné zkušenosti českých měst, konfrontace měšťanů s vojenským živlem, všední den ve městě za války 10. Mírová jednání a Vestfálský mír, poválečné uspořádání Evropy, situace v Čechách 11. Četba historických pramenů z období třicetileté války
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Výuka podporovaná multimédii, Demonstrace dovedností, Seminární výuka, Samostudium studentů, Samostudium literatury, Studium textů, Přednáška, Seminář
- Kontaktní výuka
- 24 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v bakalářském studijním programu [5-40]
- 30 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| student si prohloubí znalosti o zlomovém období třicetileté války v několika zásadních kapitolách, seznámí se s dochovanými prameny k tématu a s literaturou domácí, překladovou i vybranou zahraniční, především středoevropskou. Získá vědomosti o příčinách vypuknutí války, o pozadí konfiskací a rekatolizace, o vojenství a žoldnéřství, o možnostech soudobé kariéry, o všedním životě pod tíhou války ve městech i na venkově, o poválečném uspořádání Evropy |
| Vyučovací metody |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Demonstrace dovedností, |
| Skupinová výuka, |
| Samostudium, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Seminární práce, |
|
Doporučená literatura
|
-
Englund, Peter. Nepokojná léta : historie třicetileté války. Praha : Nakladatelství Lidové noviny, 2001. ISBN 80-7106-355-X.
-
Hroch, M., Petráň, J. 17. století - krize feudální společnosti?.
-
Janáček, J. Valdštejn a jeho doba ad..
-
Kavka, F. Bílá hora a české dějiny.
-
Kilián, J. Město ve válce, válka ve městě. Mělník 1618-1648..
-
Klíma, Arnošt. Dlouhá válka (1618 - 1648). 2. vyd. Praha : Slovo, 2000. ISBN 80-902-817-0-2.
-
Matějek, František. Morava za třicetileté války. 1. vyd. Praha : Historický ústav ČAV, 1992. ISBN 80-85268-16-7.
-
Michal Šroněk - Jaroslava Hausenblasová. Gloria et Miseria 1618-1648.
-
Miller, J. Falcký mýtus.
-
Pekař, J. Dějiny valdštejnského spiknutí I-II.
-
Petráň, Josef. Staroměstská exekuce. Vyd. 4., autorem dopl. a přeprac. Praha : Rodiče, 2004. ISBN 80-86695-44-1.
-
Polišenský, J. Třicetiletá válka a český národ.
-
Polišenský, Josef. Třicetiletá válka a evropské krize 17. století. Praha : Svoboda, 1970.
-
Šindelář. Vestfálský mír.
|