|
Lecturer(s)
|
-
Bárta Daniel, PhDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. The rise of totalitarian ideologies during and after the Great War 2. Lenin, Germany and Communist coup 3. "Fashion" fascism 4. German socialism 5. Think of him, of Stalin 6. Spain 1936 - 1939 7. "Little dictators" 8. The enemy of my enemy 9. Bloodlands 10. "Camp socialism and peace" 11. Détente 12. Reflection on teaching practice
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture supplemented with a discussion, Multimedia supported teaching, Textual studies, Seminar
- Contact hours
- 24 hours per semester
- Presentation preparation (report) (1-10)
- 8 hours per semester
- Undergraduate study programme term essay (20-40)
- 30 hours per semester
|
| prerequisite |
|---|
| Knowledge |
|---|
| Orientate the causes, course and outcome of the Great War , understood Discontinuity , which marked the beginning of the "short twentieth century " and the growing interdependence of world politics , which did not start the German surrender , knowledge of the rise of totalitarian rule and authoritarian states, as well as the progress and results of the Second World War including the dual role of the Soviet Union - as an ally of the third Reich, and later the West, represents a major advantage for the study of 20th century history . |
| learning outcomes |
|---|
| Student explains the emergence of totalitarian states and powers, not only as a result of the Great War. Describes postwar development as an important factor for further development. Analyzes the impact of ideology rooted in the sociálího darwinsmu. Compares communist and nationalist dictatorship sodisliastickou and method of its presentation in the classroom. Teachers will define options in dealing with this matter. Illustrates the different interpretation of the Communist and National Socialist crimes in the Czech historiography and compares it with interpretation and world historiography. |
| teaching methods |
|---|
| Lecture supplemented with a discussion |
| Seminar |
| Multimedia supported teaching |
| Textual studies |
| assessment methods |
|---|
| Seminar work |
| Individual presentation at a seminar |
|
Recommended literature
|
-
Aly, Götz. "Konečné řešení" : přesun národů a vyhlazení evropských Židů. Vyd. 1. Praha : Argo, 2006. ISBN 80-7203-833-8.
-
Appelbaumová, A. Gulag. Historie.. Praha, Plzeň, 2004.
-
Appelbaumová, A. Železná opona. Podrobení východní Evropy 1945 - 1956. Praha, Plzeň, 2014. ISBN 978-80-7306-6642-.
-
Arendtová, Hannah. Původ totalitarismu I-III. Praha, 1996.
-
Aron, Raymond. Historie XX. století. 1 vyd. Praha : Academia, 1999. ISBN 80-200-0778-4.
-
Johnson, P. Dějiny dvacátého století. Praha, 1991. ISBN 80-85336-07-3.
-
Kershaw Ian. Do pekel a zpět. Evropa 1914 - 1949. Praha, 2017. ISBN 978-80-257-2301-2.
-
Kershaw, Ian. Na horské dráze. Evropa v letech 1950 - 2017.. Praha, 2019. ISBN 978-80-257-2971-7.
-
Laughland, John. Znečištěný pramen : nedemokratické počátky evropské ideje. 1. vyd. Praha : Prostor, 2001. ISBN 80-7260-049-4.
-
Nolte, E. Fašismus ve své epoše. 1 vyd. Praha : Argo, 1998. ISBN 80-7203-107-4.
-
Pipes, Richard. Vixi. Paměti nezařaditelného. Praha, 2005. ISBN 80-204-1296-4.
-
Popper, K. R. Bída historicismu. Vyd. 2. Praha : Oikoymenh, 2000. ISBN 80-86005-80-1.
-
Popper, Karl Raimund. Otevřená společnost a její nepřátelé I. Uhranutí Platónem.
-
Popper, Karl Raimund. Otevřená společnost a její nepřátelé II. Vlna proroctví: Hegel, Marx a co následovalo. Praha : ISE, 1994. ISBN 80-85241-54-4.
-
Snyder, T. Černá zem. Holokaust: Historie a varování. 2015. ISBN 978-80-7432-655-4.
-
Snyder, T. Krvavé země. Evropa mezi Hitlerm a Stalinem. Praha - Litomyšl, 2013.
-
Zubov, Andrej Borisovič. Dějiny Ruska 20. století. Vydání první. 2014. ISBN 978-80-257-0921-4.
-
Zubov, Andrej. Dějiny Ruska - 20. století díl II. Praha, 2015. ISBN 978-80-257-0964-1.
-
Zubov, Andrej. Rusko 1917. Katastrofa. Přednášky o ruské revoluci.. Praha, 2021. ISBN 978-80-257-3445-2.
|