|
Vyučující
|
-
Tkadlečková Diana, Mgr. et Mgr. Ph.D.
-
Doubková Marie, Doc. PaedDr.
|
|
Obsah předmětu
|
Pěvecká výchova a její význam pro budoucí pedagogy Hv. Složení dechového, hlasového, artikulačního a modifikačního ústrojí a jejich funkce při vzniku zpěvního hlasu. Základy pěvecké techniky - dechová, hlasová a artikulační technika. Vokální artikulace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Přednáška s diskusí, Přednáška s analýzou videozáznamu, Studium textů, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 13 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Popsat anatomii dechového, hlasového a artikulačního ústrojí v rozsahu výuky na SŠ. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Čistě reprodukovat slyšené tóny. Pamatovat si krátké melodicko-rytmicko modely. Používat zpěvní hlas alespoň v rozsahu oktávy. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: uplatňuje při řešení problémů vhodné metody a dříve získané vědomosti a dovednosti, kromě analytického a kritického myšlení využívá i myšlení tvořivé s použitím představivosti a intuice, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Vysvětlit teorii vzniku hlasu a problematiku pěvecké techniky. |
| Objasnit základní pěvecké termíny. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Popsat druhy, rozdělení a způsoby provádění hlasových cvičení. |
| Posoudit metodické možnosti využití hlasových cvičení při frontální výuce. |
| Používat elementární pěvecké kompetence při zpěvu - postoj, nádech, volná spodní čelist. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Přednáška založená na výkladu, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Řešení problémů, |
| Analyticko-kritická práce s textem, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Test, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Průběžné hodnocení, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Portfolio, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Test, |
| Portfolio, |
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
BARLETT, I., NAISMITH, M. An Investigation of Contemporary Commercial Music (CCM) Voice Pedagogy: A Class of its Own? In Journal of Singing. Jacksonville: National Association of Teachers of Singing. 2020.
-
FROSTOVÁ, J. Péče o hlasovou kondici učitelů. Brno: MU. 2010.
-
HUSLER, F. Zpěv: vrozené fyzické vlastnosti hlasového orgánu: návod k rozvinutí zpěvního hlasu. 1. vyd. Ostrava: F?Print. 1995.
-
LUHANOVÁ-JIROUŠKOVÁ, S. a D. MANDYSOVÁ. Výběr a uplatnění pěveckých etud v pěvecké výchově. Plzeň: Západočeská univerzita. 1995.
-
VRCHOTOVÁ-PÁTOVÁ, J. Didaktika zpěvu. ZČU Plzeň. 1997.
-
VYDROVÁ, Jitka. Rady ke zpívání.. Praha:Práh, 2009. ISBN 978-80-72-52-252-.
|