|
Vyučující
|
-
Gazda Bronislav, prof. PhDr. Ph.D.
-
Poláček Lukáš, prof. PhDr. Ph.D.
-
Kováčik Tomáš, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod; interpretace studené války; kořeny konfliktu. Vytváření protihitlerovské koalice za 2. sv. války. SSSR a USA. Jalta a Postupim 1945. Trumanova doktrína a Marshallův plán. SSSR a formování východního bloku. Německá otázka v rozdělené Evropě. Berlínská krize 1948. Korejská válka Evropa, USA a NATO Mezinárodní krize 50. let. Polsko a Maďarsko. Od Berlínské ke Karibské krizi. Vietnam a politika prezidenta Johnsona 19631968. Politika détente a cesta k Helsinskému aktu Studená válka a třetí svět. "Hvězdné války" a situace v 80. letech. Perestrojka, "Zázračný rok" 1989 a konec studené války.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Diskuse, Přednáška, Seminář
- Praktická výuka [vyjádření počtem hodin]
- 26 hodin za semestr
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava prezentace (referátu) [3-8]
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 68 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| přehled o nejdůležitějších událostech světových dějin v období 1945-1989 |
| orientovat se v základní problematice světových dějin v období 1945-1989 |
| Odborné dovednosti |
|---|
| číst a porozumět odbornému textu v anglickém jazyce |
| číst a porozumět odbornému textu v českém jazyce |
| umět používat adekvátní odbornou terminologii v českém a anglickém jazyce |
| využívat elektronické informační zdroje |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| charakterizovat hlavní fáze studené války a klíčové momenty poválečných dějin |
| vytvořit časovou osu nejdůležitějších událostí období studené války |
| popsat příčiny rozporů mezi dvěma supervelmocemi (USA a SSSR) a dokumentovat tyto rozpory na konkrétních příkladech důležitých událostí světových dějin po roce 1945 |
| Odborné dovednosti |
|---|
| analyzovat nejvýznamnější události období studené války |
| interpretovat příčiny a důsledky konkrétních klíčových momentů studené války |
| kriticky zhodnotit roli a působení významných osobností daného období |
| interpretovat přístupy a díla hlavních teoretiků zabývajících se dějinami studené války |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Diskuse, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Ústní zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
Berghe, Yvan Vanden. Velké nedorozumění? Dějiny studené války (1917-1990). Praha, 1996.
-
Durman, Karel. Popely ještě žhavé : velká politika 1938-1991. Díl I., Světová válka a nukleární mír 1938-1964. Praha : Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0697-6.
-
Durman,K. Popely ještě žhavé. Velká politika 1938 - 1991. Díl II. Konce dobrodružství 1964 - 1991. Praha, 2009.
-
Friedman, N. Studená válka. Praha, 2006.
-
Gaddis, J., G. Studená válka. Praha, 2006. ISBN 80-7209-843-8.
-
Nálevka, V. Světová politika ve 20. století. (II.). 1. vyd. Praha : Aleš Skřivan ml., 2000. ISBN 80-902261-6-7.
-
Nálevka, V. Světová politika ve 20. století. (I.). 1. vyd. Praha, 2000. ISBN 80-902261-4-0.
-
Vykoukal, Jiří; Litera, Bohuslav; Tejchman, Miroslav. Východ : vznik, vývoj a rozpad sovětského bloku 1944-1989. Praha : Libri, 2000. ISBN 80-85983-82-6.
-
Wanner, J. Bitva o Suez. Praha, 2006.
|