|
Vyučující
|
-
Richterová Blanka, Mgr. et Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Středomořský svět na přelomu 1. a 2. tisíciletí př. n. l. 2) Archaické Řecko 3) Klasické Řecko I 4) Klasické Řecko II 5) Vzestup Makedonie a tažení Alexandra Makedonského 6) Helenistický svět 7) Vznik Římské republiky 8) Římská republika I 9) Římská republika II 10) Vznik římského císařství 11) Římské císařství 12) Příčiny úpadku a pádu římské říše
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 52 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| znát civilizační okruhy starověkého světa na středoškolské úrovni |
| Odborné dovednosti |
|---|
| porozumět vědecky strukturované přednášce |
| číst a porozumět odbornému textu v české jazyce |
| číst a porozumět odbornému textu v anglickém jazyce |
| používat adekvátní terminologii v českém jazyce |
| využívat elektronické informační zdroje |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| bc. studium: efektivně využívá moderní informační technologie, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| rozlišit základní epochy dějin starověku |
| znát dějiny Řecka a Říma na pokročilé úrovni |
| charakterizovat jednotlivé osobnosti a události dějin antického světa |
| Odborné dovednosti |
|---|
| samostatně analyzovat nejvýznamnější problémy antických dějin |
| interpretovat význam jednotlivých událostí dějin starověku |
| kriticky zhodnotit roli jednotlivých osobností v dějinách antiky |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: srozumitelně a přesvědčivě sdělují odborníkům i laikům informace o povaze odborných problémů a vlastním názoru na jejich řešení, |
| bc. studium: samostatně získávají další odborné znalosti, dovednosti a způsobilosti na základě především praktické zkušenosti a jejího vyhodnocení, ale také samostatným studiem teoretických poznatků oboru, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Samostudium, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Samostudium, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Písemná zkouška, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Test, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Test, |
|
Doporučená literatura
|
-
Burian, Jan; Oliva, Pavel. Civilizace starověkého Středomoří. 2. vydání. 2015. ISBN 978-80-87867-20-4.
-
Grant, Michael. Dějiny antického Říma. 1. vydání v čes. jazyce. Praha : BB art, 1999. ISBN 80-7257-009-9.
-
Grant, Michael. Klasické Řecko. 1. vyd. v českém jazyce. [Praha] : BB art, 1999. ISBN 80-7257-079-X.
-
Grant, Michael. Zrození Řecka. Praha, 2002. ISBN 80-7341-917-3.
-
Oliva, Pavel. Řecko mezi Makedonií a Římem. Vyd. 1. Praha : Academia, 1995. ISBN 80-200-0435-1.
-
Vernant, Jean-Pierre. Řecký člověk a jeho svět. Vyd. 1. Praha : Vyšehrad, 2005. ISBN 80-7021-731-6.
|