|
Vyučující
|
-
Ventruba Zdeněk, prof. Ing. CSc.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Základní informace o předmětu - požadavky, očekávání 2. Úvod do problematiky - modelové konstrukční cvičení (týmové spolupráce) 3. Týmová spolupráce - spolupráce, pracovní skupina vs. tým, potenciál jednotlivce a týmu, komunikace v týmu, dynamika týmu 4. Konstruování jako řešení problému - cíl, struktura konstrukčních činností, zadání konstrukčního úkolu (KÚ) 5. Průběžná podpora prací na konstrukčním úkolu - vyhledávání a zpracování informací, zobrazování (reprezentace), kontroly 6. Zpřesnění konstrukčního úkolu - účel, způsoby, metody, cvičení - aplikace na KÚ 7. Hledání řešení konstrukčního úkolu - účel, strategie hledání řešení, metody, cvičení - aplikace na KÚ 8. Kreativita - tvůrčí myšlení, ovlivňující faktory, trénink kreativity 9. Hodnocení a rozhodování - účel, obecné kroky při hodnocení a rozhodování, cvičení - aplikace na KÚ 10. Sdělování řešení - účel, způsoby, dokumentování konstrukčních projektů, ochrana duševního vlastnictví 11. Prezentace - inspirace videozáznamy, příprava prezentace, ukázky 12. Prezentace - individuální prezentace 13. Závěr - diskuse, zápočet
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Prezentace práce studentů, Studium metodou řešení problémů, Samostatná práce studentů, Seminář
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Vypracování seminární práce v magisterském studijním programu [5-100]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| orientovat se v poznatcích základních průpravných předmětů strojního vzdělání |
| navrhnout konstrukční řešení obecných strojních částí na úrovni znalosti konstruování v bakalářském studiu |
| orientovat se v základních poznatcích pevnostních a deformačních výpočtů obecných strojních částí |
| Odborné dovednosti |
|---|
| zobrazit konstrukční představy a návrhy formou skic |
| provádět základní statické, kinematické, pevnostní a deformační výpočty základních obecných strojních částí |
| pracovat se základními SW moduly MS Office |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat a vysvětlit rozložení konstrukčního návrhu technického produktu do základních seriových a paralelních operací řešení obecného tvůrčího problému |
| popsat a vysvětlit specifikaci požadavků na navrhovaný technický produkt se zaměřením na jeho klíčové vlastnosti |
| popsat a vysvětlit predikování a hodnocení základní vlastností navrhovaného technického produktu |
| popsat a vysvětlit posouzení a objektivní vyběr nejvhodnější alternativy návrhu technického produktu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| řešit návrh jednoduchého technického produktu pomocí základních operací řešení tvůrčího problému |
| řešit základní operace konstrukčního návrhu tvůrčím způsobem s podporou odpovídajících základních metod a SW prostředků |
| dokumentovat, prezentovat a odůvodnit racionálně a srozumitelně postup a výsledky konstukčního návrhu technického produktu |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Řešení problémů, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Řešení problémů, |
| Samostatná práce studentů, |
| Prezentace práce studentů, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
|
Doporučená literatura
|
-
CROSS, N.:. Engineering Design Methods: Strategies for Product Design,. Chichester, UK, 2008.
-
Heath, CH., Heath, D.:. Made to Stick: Why Some Ideas Survive and Others Die. New York, Random House, 2007.
-
Hubka. V., Eder, E. E. Engineering Design. Zürich: Heurista, 1992. ISBN 3-85693-026-4.
-
Maisel, Eric. Trénink kreativity : podněty pro rozvinutí tvořivého potenciálu na celý rok. Vyd. 1. Praha : Portál, 2002. ISBN 80-7178-677-2.
|