|
Vyučující
|
-
Sieber Miloš, Mgr. Ph.D.
-
Staněk Daniel, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Didaktické a informační technologie v praxi, digitální gramotnost, digitální kompetence žáků a učitele, technická tvořivost a její rozvoj. 2. Moderní výukové pomůcky včetně stavebnice. Počítačem řízení stroje v Technické výchově a mezioborově. 3. Projekce. Práce s datovým projektorem a vizualizerem. 4. Digitální fotoaparát. Práce s fotoaparátem, úprava digitální fotografie, použití fotografie při tvorbě pomůcek. 5. Tvorba interaktivní prezentace. Zásady tvorby prezentace, práce s objekty a textem, animace. 6. Střih videa. Digitalizace analogového záznamu, přechodové efekty, zvukové efekty, vkládání titulků (i z externích programů), tvorba video souboru a disku DVD, interaktivní menu. 7. Digitální kamera. Tvorba didaktického filmu. 8. Digitalizace zvuku. Nahrávání z různých zdrojů, úprava signálu, mixování signálů. 9. Práce s interaktivní tabulí, software pro tvorbu interaktivní podpory výuky. 10. Odpovědní systémy. Využití mobilního telefonu a jeho čidel. 11. Pasco a Vernier atd. - pomůcky pro efektivnější výuku přírodovědně zaměřených předmětů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Přednáška, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 39 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 40 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| základní ovládání PC. Základní orientace v prostředí MS Windows. Práce se soubory a adresáři. Hygiena práce s PC |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Ovládat PC a běžné aplikace |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| pochopit problematiku didaktických technologií a diaktické techniky pochopit principy a význam využívání didaktických technologií v technických a přírodovědných předmětech |
| Odborné dovednosti |
|---|
| osvojit dovednost využívat didaktické a informační techniku ve výuce zpracovat přípravu nebo výukový program v elektronické podobě |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: plánují, podporují a řídí s využitím teoretických poznatků oboru získávání dalších odborných znalostí, dovedností a způsobilostí ostatních členů týmu, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Výuka podporovaná multimédii, |
| Prezentace práce studentů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Řešení problémů, |
| Demonstrace dovedností, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Projektová výuka, |
| Seminární výuka s analýzou videozáznamu, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Seminární práce, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Sebehodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Geschwinder, J., Růžička, E., Růžičková, B. Technické prostředky ve výuce. Olomouc, 1995.
-
Hlavatý Josef. Didaktická technika pro učitele.
-
Horný, Stanislav. Digitální fotografie a její zpracování. Vyd. 1. Praha : Oeconomica, 2005. ISBN 80-245-0797-8.
-
Jan Krotký a kol. Portál CDMVT.
-
Juřica, Jan. Video na počítači. Vyd. 1. Praha : Computer Press, 2002. ISBN 80-7226-650-0.
-
Krotký J. a kol. Multimediální učebnice didaktických technologií. Plzeň, 2012.
-
Krotký J. Multimediální výukové technologie ve výuce. Plzeň, 2014.
-
Krotký J. Zpracování fotografie a videozáznamu nejen pro tvorbu výukových materiálů. Plzeň, 2014.
-
Kulík, Tomáš. Příručka pro tvůrce videoprogramů. 1. vyd. Praha : SPN, 1987.
-
Lepil O. Teorie a praxe tvorby výukových materiálů: zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. Olomouc, 2010. ISBN 978-80-244-2489-7.
-
Long, Ben; Schenk, Sonja. Velká kniha digitálního videa. Brno : CP Books, 2005. ISBN 80-251-0580-6.
-
Novák, Jan. Digitální fotografie a video. 1. vyd. Praha : Grada, 1998. ISBN 80-7169-569-6.
-
RAMBOUSEK, V., a kol. Technické výukové prostředky. Praha, 1989.
-
Sokolowsky, Peter; Šedivá, Zuzana. Multimédia : současnost budoucnosti. Praha : Grada, 1994. ISBN 80-7169-081-3.
-
Soukup, Roman. Upravujeme digitální fotografie : rady a postupy pro úpravu na počítači. Vyd. 1. Praha : Grada, 2005. ISBN 80-247-1248-2.
-
Švejda G. Didaktické technologie I, II. České Budějovice, 1995.
-
Tauš, Gustav. Video. 1. vyd. Praha : SNTL, 1989. ISBN 80-03-00207-9.
-
Zlámalová H. Distanční vzdělávání a eLearning: učební text pro distanční studium. Praha, 2008. ISBN 978-80-86723-56-3.
|