|
Vyučující
|
-
Brejchová Emilie, Dr. phil.
-
Pivoňková Barbora, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata výuky: 1. Úvod seznámení se základními tématy kurzu, doporučená literatura 2. Lingvistická terminologie I. 3. Lingvistická terminologie II. 4. Strukturalismus 5. Pragmatika, teorie řečového aktu 6. Psycholingvistika, neurolingvistika 7. Počítačová lingvistika 8. Srovnávací lingvistika 9. Analýza diskurzu 10. Generativní gramatika 11. Filozofie jazyka vybrané hypotézy 12. Práce s odborným textem, diskuze, kritika I. 13. Práce s odborným textem, diskuze, kritika II.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Kooperativní výuka, Diskuse, Seminární výuka, Samostatná práce studentů, Samostudium literatury
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Projekt týmový [20-60 / počet studentů]
- 25 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| student má znalosti na úrovni absolvovaného Bc. studia NJ na KNJ FPE ZČU v Plzni. Student má znalost NJ na úrovni B2/C1 a vyšší |
| charakterizovat předmět a cíle základních lingvistických disciplín (cca v rozsahu bakalářského studia NJ na KNJ FPE ZČU) |
| disponovat znalostmi na úrovni absolvovaného Bc.studia NJ na KNJ FPE ZČU v Plzni |
| disponovat jazykovými znalostmi na úrovni B2/C1 |
| Odborné dovednosti |
|---|
| komunikovat v NJ i na odborné úrovni |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| popsat "klasické" lingvistické směry 20. století |
| definovat základní termíny lingvistiky |
| analyzovat odbornou literaturu |
| Odborné dovednosti |
|---|
| samostatně pracovat s odbornou lingvistickou literaturou |
| prezentovat vybraný směr v rámci semináře |
| diskutovat o vybraných směrech a hypotézách lingvistiky v rámci semináře |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Samostudium, |
| Samostatná práce studentů, |
| Diskuse, |
| Seminární výuka (badatelské metody), |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Skupinová výuka, |
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Samostatná práce studentů, |
| Samostudium, |
| Demonstrace dovedností, |
| Diskuse, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Průběžné hodnocení, |
| Individuální prezentace, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Individuální prezentace, |
| Průběžné hodnocení, |
|
Doporučená literatura
|
-
Börjesson, K. Pragmatik: Sprachgebrauch untersuchen. Tübingen, 2022. ISBN 9783823382782.
-
Bussmann, Hadumod. Lexikon der Sprachwissenschaft. 3., aktualisierte und erw. Aufl. Stuttgart : Alfred Kröner, 2002. ISBN 3-520-45203-0.
-
Glück, H. (Hrsg.). Metzler Lexikon Sprache. Stuttgart/Weimar, 2016. ISBN 9783476026415.
-
Graefen, Liedke. Germanistische Sprachwissenschaft. Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache.. Tübingen, 2008. ISBN 382528381X.
-
Hawkes, Terence. Strukturalismus a sémiotika. Brno : Host, 1999. ISBN 80-86055-62-0.
-
Jakobson, Roman. Lingvistická poetika : výber z diela. 1. vyd. Bratislava : Tatran, 1991. ISBN 80-222-0272-X.
-
Mathesius, Vilém. Čeština a obecný jazykozpyt. Praha, 1947.
-
Meibauer, J. Pragmatik. Eine Einführung. Tübingen, 2006. ISBN 3860572849.
-
Müller, H. M. Einführung in die Neurolinguistik. Stuttgart/Weimar, 2023. ISBN 978-3662674840.
-
Saussure, de F. Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft. Berlin, 2001. ISBN 978-3110170153.
-
WITTGENSTEIN, L. Tractatus logico-philosophicus.. Londýn, 2005. ISBN 978-0415028257.
|