|
Vyučující
|
-
Hochmannová Jana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Filosofie přirozeného porodu. Spiritualita porodu. Významné osobnosti přirozeného porodnictví. Vliv podmínek porodu na fyziologické porodní procesy. Polohy rodičky při porodu a jejich vliv na průběh porodu. Účinky vody v porodnictví. Hydroterapie. Porod do vody. Rituály v souvislosti s porodem. Lotosový porod. Bolest ženy jako zdroj osobní síly. Aromaterapie v těhotenství, při porodu a v šestinedělí. Muzikoterapie v těhotenství, při porodu a v šestinedělí. Homeopatie v těhotenství, při porodu a v šestinedělí. Fytoterapie v těhotenství, při porodu a v šestinedělí. Relaxační a dechové techniky v porodní asistenci. Masáže a taktilní techniky v porodní asistenci. Práce s osobami, které doprovázejí rodičku při porodu. Kde porodit své dítě? Porod v domácím prostředí, v porodním domě a v porodnici.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Výuka podporovaná multimédii, Prezentace práce studentů, Demonstrace dovedností, Přednáška, Přednáška s demonstrací, Cvičení
- Kontaktní výuka
- 21 hodin za semestr
- Příprava na souhrnný test [6-30]
- 10 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, |
| bc. studium: kriticky přistupuje ke zdrojům informací, informace tvořivě zpracovává a využívá při svém studiu a praxi, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Student vysvětlí filozofii přirozeného porodu a termín spiritualita porodu. |
| Student vyjmenuje významné osobnosti přirozeného porodnictví. |
| Student popíše vliv podmínek porodu na fyziologické porodní procesy. |
| Student se orientuje v přirozených metodách podpory žen aromaterapie, homeopatie, fototerapie, hydroterapie a další. |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Student demonstruje využití přirozených metod v porodní asistenci. |
| Student aplikuje v praxi aroamaterapii, masážní a taktilní techniky. |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: samostatně a odpovědně se na základě rámcového zadání rozhodují v souvislostech jen částečně známých, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Skupinová výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Individuální prezentace, |
| Portfolio, |
|
Doporučená literatura
|
-
Hendrych Lorenzová, Eva. Přirozené metody podporující zdraví v praxi porodní asistentky.. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2021. ISBN 978-80-261-1077-4.
-
Mazúchová, Lucia. Respekt a úcta v porodnictví. Praha: Grada, 2022. ISBN 978-80-271-3508-0.
-
Odent, Michel. Potřebujeme porodní asistentky?. 2017. ISBN 978-80-7500-300-3.
-
Stadelmann, Ingeborg. Zdravé těhotenství, přirozený porod : citlivý průvodce těhotenstvím, porodem, šestinedělím a kojením, který nabízí ověřené praktické návody, jak v těchto obdobích využít bylinek, homeopatických přípravků a éterických olejů. Praha : One Woman Press, 2009. ISBN 978-80-86356-50-1.
-
Wilhelmová, Radka a kol. Vybrané kapitoly porodní asistence.. Brno: Masarykova univerzita, 2021. ISBN 978-80-210-8204-5.
|