|
Vyučující
|
-
Krpálková Jaroslava, PhDr. Ph.D.
-
Beláňová Eva, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Druhy učení z pohledu edukačního procesu výchovy ke zdraví, první pomoc a její legislativa. 2. Prevence v péči o zdraví v náročných životních situacích ohrožujících zdraví jedince. 3. Integrovaný záchranný systém a tísňová volání. 4. Druhy první pomoci v závislosti na poskytování a mechanice vzniku náhlých situací ohrožující život. 5. Důvody a frekvence změn v algoritmu změn při poskytování nástroj předvstupní pomoci (NPP). 6. Stavy bezvědomí a didaktické možnosti nácviku kardiopulmonální resuscitace. 7. Náhlé, život ohrožující stavy v dětském věku. 8. Výukové strategie v edukačním procesu první pomoci. 9. Přístupy a možnosti řešení náhlých a akutně vzniklých stavů s jejich charakteristikou a možnostmi edukačních přístupů - oblast život ohrožující stavy (ŽOS), úrazů a onemocnění. 10. Zajištění zdravotních služeb ve školách a školních zařízeních. 11. Výuka první pomoci dle rámcového vzdělávacího plánu (RVP) a další didaktické přístupy. 12. Reflektivní a evaluační strategie a využití sebehodnocení v pedagogickém procesu první pomoci. 13. Shrnutí a evaluace výuky.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednáška s aktivizací, Přednáška s analýzou videozáznamu, Přednáška s praktickými aplikacemi, Demonstrace dovedností, Přednáška s demonstrací
- Kontaktní výuka
- 30 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku [10-60]
- 24 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| orientovat se v základech první pomoci a didaktice výchovy ke zdraví |
| Odborné dovednosti |
|---|
| poskytnout a demonstrovat základní úkony související s první pomoci |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| mgr. studium: dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinují činnost týmu, nesou odpovědnost za jeho výsledky, |
| - Bc. studium: své učení a pracovní činnost si sám plánuje a organizuje, - Bc. studium: rozpozná problém, objasní jeho podstatu, rozčlení ho na části, |
| bc. studium: efektivně využívá různé strategie učení k získání a zpracování poznatků a informací, hledá a rozvíjí účinné postupy ve svém učení, |
| Výsledky učení |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| - popsat teorie a druhy učení využitelné v edukaci první pomoci |
| - charakterizovat výukové strategie v první pomoci |
| - reagovat vhodně na nově vzniklou situaci |
| - uvědomovat si rizika, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| - zhodnotit a použít vhodné metody a výukové strategie do teoretických i praktických postupů první pomoci, |
| - navrhnout evaluační postup pro evaluaci edukačního procesu první pomoci |
| - poskytnout zpětnou vazbu a reflexi při realizaci nácviků doporučených endoskopicko retrográdní cholangio-pankreatografií (ERCP) pro dané období, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| bc. studium: dle rámcového zadání a přidělených zdrojů koordinují činnost týmu, nesou odpovědnost za jeho výsledky, |
| Vyučovací metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Přednáška založená na výkladu, |
| Přednáška s analýzou videozáznamu, |
| Přednáška s diskusí, |
| Přednáška s aktivizací studentů, |
| - přednáška s poskytnutím vhledu do odborné tematiky, - demonstrační ukázky jednotlivých technik a postupů, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Cvičení (praktické činnosti), |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| - hierarchicky poskytnutou první pomoc při život ohrožujících stavech. |
| Hodnotící metody |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
| Test, |
| Odborné dovednosti |
|---|
| Praktická zkouška, |
| Obecné způsobilosti |
|---|
| Kolokvium, |
|
Doporučená literatura
|
-
https://portfolio.med.muni.cz.
-
https://www.akutne.cz/res/publikace/12-dvoracek.pdf).
-
Rescue - info. z. s. Tísňové volání. Dostupné online. https://www.resuscitace.cz/..
-
www.zachrannaslužba.cz.
-
BYDŽOVSkÝ, J. První pomoc : příručka pro pedagogy základních a mateřských škol. Svotavy, 2012. ISBN 978-80-260-3131-4.
-
Čihák, R. Anatomie 3. Praha: Grada, 2016. ISBN 978-80-247-5636-3.
-
FRANĚK, O., TRČKOVÁ, P. První pomoc pro školy. Praha, 2014. ISBN 978-80-260-7346-8.
-
HAMPLOVÁ, L. Veřejné zdravotnictví a výchova ke zdraví pro střední zdravotnické školy. Elektronické vydání. Praha, Grada, 2020.
-
KLEMENTA, B., KLEMENTOVÁ, O., MARCIÁN, P. et. al. RESUSCITACE, 2. rozš. vydání. EPAVA, 2014. ISBN ISBN 978-80-86297.
-
MALÝ, L. První pomoc pro rodiče nemocných dětí. Zdravotnictví a medicína. č. 1, s. 31-33.. 2019.
-
TRČKOVÁ, P. et al. Metodická příručka pro výuku první pomoci na 1. stupni základních škol. Olomouc, 2014.
-
TRČKOVÁ, P. et al. Metodická příručka pro výuku první pomoci na 2. stupni základních škol a středních školách. Olomouc, 2014.
-
TRČKOVÁ, P. et al. Metodická příručka pro výuky první pomoci na středních školách včetně víceletých gymnázií. Olomouc, 2014. ISBN 978-80-260-8223-1.
-
TRUHLÁŘ, A. et. al. Doporučené postupy pro resuscitaci ERC 2021 souhrn doporučení, český překlad připravila Česká resuscitační rada, národní partner European Resuscitation Council (ERC) pro Českou republiku.. Praha: Urgentní medicína,, 2021.
|