|
Vyučující
|
-
Krejsová Renáta, Mgr.
-
Slíva Marcel, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Cílem předmětu je rozšíření dovedností komunikace ve znakovém jazyce. Student dokáže přeložit i složitější věty v návaznosti na získanou slovní zásobu do znakového jazyka a obráceně v komunikaci se sluchově postiženým. Tento předmět navazuje na předmět KPG/ZNAKR (Znaková řeč z bak. studia, společného základu, tím je zde patrna návaznost a propojenost bak.st. a nav. mgr. učitelského studia v této oblasti). 1. Opakování znaků z předešlého semestru 2. Samostatné ukazování na základě jednoduchých vět 3. Zpětná vazba na základě získané zásoby jednotlivých znaků 4. Rozvíjení další slovní zásoby, která navazuje na probranou látku z minulého semestru 5. Průběžné opakování získaných pojmů formou jednoduchých vět 6. Průběžný nácvik zpětné vazby ve znakovém jazyce 7. Jednoduché překlady článků, popř. povídek, písniček či básní do znakového jazyka. 8. V rámci výuky předmětu používají studenti jako zdroj informací o znacích českého znakového jazyka on-line Slovník českého znakového jazyka dostupný na http://znaky.zcu.cz, vytvořený v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0189 "Potlačení jazykové bariéry sluchově postižených studentů prostřednictvím automatického zpracování jazyka"
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Skupinová výuka, Seminář
- Kontaktní výuka
- 26 hodin za semestr
- Projekt individuální [40]
- 26 hodin za semestr
|
| Předpoklady |
|---|
| Odborné znalosti |
|---|
| absolvování předmětu KPG/ZNAKR nebo KPG/ZNAK |
| Výsledky učení |
|---|
| získání a osvojení základních znaků ze znakového jazyka. Dokáže přeložit složitější věty v návaznosti na získanou slovní zásobu do znakového jazyka a obráceně. Získá základní dovednosti v komunikaci se sluchově postiženým |
| Vyučovací metody |
|---|
| Seminární výuka (diskusní metody), |
| Skupinová výuka, |
| Hodnotící metody |
|---|
| Demonstrace dovedností (praktická činnost), |
|
Doporučená literatura
|
-
Freeman, Roger D.; Boese, Robert J.; Garbin, Clifton F. Tvé dítě neslyší? : Průvodce pro všechny, kteří pečují o neslyšící děti. Praha : Federace rodičů a přátel sluchově postižených, 1992.
-
Gabrielová, Dagmar; Paur, Jaroslav; Zeman, Josef. Slovník znakové řeči. Praha : Horizont, 1988.
-
Hanzlíček, M. aj. on-line Slovník českého znakového jazyka HTTP://znaky.zcu.cz.
-
kol. Kurz znakové řeči. &.
-
Růžičková, Marie. Než půjdeme do školy : základy české znakové řeči pro děti předškolního věku : společná učebnice pro děti, jejich rodiče, vychovatele a učitele. Praha : Septima, 2000. ISBN 80-7216-124-5.
-
Růžičková, Marie. Učíme se českou znakovou řeč : společná učebnice pro děti předškolního věku a jejich rodiče. 1. vyd. Praha : Septima, 1997. ISBN 80-7216-029-X.
-
Růžičková, Marie. Znakování pro každý den : základní konverzace v českém znakovém jazyce. 1. vyd. Praha : Septima, 2001. ISBN 80-7216-160-1.
-
Řeháková, Janotová. Surdopedie.
-
Sovák, M., Edelsberger, L. Defektologický slovník. 3. upr. vyd. Jinočany, H+H, 2000.
|